西洋史ゼミナール４

平成27年度以前入学者	西洋史ゼミナール４
教員名	土屋　好古
単位数	2	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	史学科
学期	後期	履修区分	選択必修

授業テーマ	西洋近現代史
授業のねらい・到達目標	西洋近現代史で卒業研究をおこなう学生の研究指導をおこなう。各参加者は、それぞれの研究テーマに沿って発表をおこない、それに対する全員での討議を通じて、卒業研究に向けた準備を整えることができるであろう。
授業の方法	ゼミナール。出席者の発表を中心とした完全な参加型授業なので、各自の積極性が求められる。ゼミナール2と同時開講である。
履修条件	ゼミナール1、ゼミナール2を履修済みのこと。ゼミナール3、ゼミナール4の順で履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	4年生は卒業研究途中経過報告を中心に、3年生は独自に編集した教材に基づいた分担発表を中心に、ゼミナールを進める。教材は、上記テーマについての英文史料からなり、帝国主義、世界戦争、社会主義、ファシズムなどの重要な問題に関わるものである。これらを読み進めることで、近現代史に対する理解を深めるとともに、英語力の涵養をめざす。4年生による経過報告は、各自がレジュメを作成して口頭発表をおこない、それについて出席者全員で討論する。この討論ではできるだけ積極的に発言することが求められる。また討論とは別に、発表評価カードを翌週までに作成し、他者の発表を自分の研究に生かせるようにする。

授業計画
1	受講者による発表と全員での討論
2	受講者による発表と全員での討論
3	受講者による発表と全員での討論
4	受講者による発表と全員での討論
5	受講者による発表と全員での討論
6	受講者による発表と全員での討論
7	受講者による発表と全員での討論
8	受講者による発表と全員での討論
9	受講者による発表と全員での討論
10	受講者による発表と全員での討論
11	受講者による発表と全員での討論
12	受講者による発表と全員での討論
13	受講者による発表と全員での討論
14	課題学習
15	受講者による発表と全員での討論

その他
教科書	望田幸男他『西洋近現代史研究入門』名古屋大学出版会
参考書	随時指摘する
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%) 平常点には報告内容、授業への準備状況、などが含まれる
オフィスアワー	ゼミナール終了後