自主創造の基礎１

平成28年度以降入学者	自主創造の基礎１
平成27年度以前入学者	社会学入門１
教員名	楠本　修
単位数	2	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	社会学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	大学生としての基本的な能力を高める。
授業のねらい・到達目標	この授業は、日本大学全学共通初年次教育科目である。「自主創造の基礎１」では、日大で学び研究することの意義について考えると共に、高校までの受動的な学びとは全く異なる学術研究の作法（アカデミック・スキルズ）を習得させる。この授業科目は、いわゆる専門教育の前段となる基礎教育だけではなく、社会人として学修することの意義やその在り方について授業を通じて理解し、「自主創造型パーソン」を育成することをねらう。また社会学的に考え、発言するセンスを養う。
授業の方法	「個人ワーク」「グループワーク」「発表・共有」
事前学修・事後学修，授業計画コメント	社会学とは何か。明確なイメージを持って入学してくる学生はそれほど多くないと思われる。これから学ぶ社会学は独自性を持った学問分野である。また、大学での講義は高校までの講義とまったく異なった性質を持っている。そこで、大学での知識や情報取得の方法、その利用、基本的な社会学の考え方を学ぶために主体的な取り組みが必要である。ガイダンスを除き講義の終了前に、次回講義で必要となる資料等を指示するので、事前に読み込んでおくこと。また授業後にその内容を実生活に適用してみる努力ををして欲しい。

授業計画
1	スタートアップ
2	日本大学の歴史
3	社会学的自主創造とはどういうことか
4	授業を受ける－－講義・演習・実習・ゼミナールの作法、討論・質疑
5	文献（本・論文・各種資料）を探す－－図書館・インターネットの利用法
6	社会学の専門書を読む(1)－－読む・まとめの作法
7	社会学の専門書を読む(2)－－レポートの方法
8	社会学的知の獲得－－クリティカル・シンキングの作法
9	資料・情報・データを収集してみる－－調査でできること・してはいけないこと
10	データの分析・解釈
11	発表を行う－－レジュメとプレゼンテーションの作法
12	ゼミで議論を展開する－－司会・討論の作法
13	研究を極める－－卒業論文／卒業研究に取り組む作法
14	課題授業
15	総括

その他
教科書	森下伸也『社会学がわかる事典』日本実業出版社 2000年野村一夫『社会学の作法･初級編』文化書房博文社 1999年この2つは授業で直接使うので必ず購入してください
参考書	楠本修『アジアにおける人口転換』明石書店 2006年担当教員が現地調査を行ったものをまとめたものである。
成績評価の方法及び基準	レポート(40%)、出席・毎回の振り返りシート(30%)、プレゼンテーション(30%)
オフィスアワー	毎週土曜日9:00から。出港日のみ。