教育社会学研究1

授業テーマ	社会学的な教育研究
授業のねらい・到達目標	教育社会学の理論や手法を用いた教育研究の視点の問い直しを行う。最新の研究動向を探りながら、マクロな視点からの教育社会学研究のあり方について考える。
授業の方法	文献講読を主とする。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	学習した内容を使いこなせるようになるためには、文献の講読では十分な予習が、講義では十分な復習が求められる。また、講読の際の報告者やコメンテーター、個別報告の際の報告者は、授業に向けてかなりの準備時間が必要となる。毎回、講読文献の予習に３～４時間を要する。特定の担当者はレジュメの作成やコメントの準備のため、６～８時間を要する。受講者は、さらに授業後に関連文献を読むことが期待される。

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(100%)
オフィスアワー	月曜日12:10～13:00