文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 英語 > 英語５ （地理・情報科学）
日本大学ロゴ

英語５ （地理・情報科学）

このページを印刷する

平成28年度以降入学者 英語５ （地理・情報科学）
平成27年度以前入学者 英語５
教員名 向井 秀忠
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業テーマ 英作文をとおして日常表現を学ぶ
授業のねらい・到達目標 1年次の「英語1〜4」では、スピーキング、リスニング、リーディングという、英語による3つのコミュニケーションの方法を学びましたが、「英語5」では、ライティングという、もうひとつのコミュニケーションの方法を学びます。スピーキングと同様に、書くという能動的な行為をとおして、自分が持っている語彙や文法的知識を最大限に活かしながら、英語による表現力を養います。日常生活において、より自然で英語らしい表現を用いて自分自身を表現できるようにすることを目標とします。
授業の方法 「英語5」の受講生は、自然な英語らしい表現を用いて自分自身について表現するために、辞書や文法書などを丁寧に引いて語彙や例文などを確認し、活用することが求められます。また英作文という英語による表現をとおして、母語での表現についても深く考えることが求められます。具体的には、（１）速読、（２）テキストの精読、（３）そのトピックについての英作文の作成、（４）確認、の順番で授業を進めていきます。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③後期は同一教員による同一時限の「英語6」を履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。）
事前学修・事後学修，授業計画コメント 授業前には、あらかじめ示された課題について準備をしてくること。また、授業後には、授業中に指摘された課題について必要に応じて調べた上で修正を行い、次の授業までに新たな英文を準備しておくこと。
授業計画
1 はじめに：英文と日本文の違いについて
2 英語エッセイを書く（１）その１：「自己紹介」の下書き
3 英語エッセイを書く（１）その２：「自己紹介」を完成させる
4 英語エッセイを書く（２）その１：「出身地」についての英文の下書き
5 英語エッセイを書く（２）その２：「出身地」についての英文を完成させる
6 英語エッセイを書く（３）その１：「１日のスケジュール」についての英文の下書き
7 英語エッセイを書く（３）その２：「１日のスケジュール」についての英文を完成させる
8 英語エッセイを書く（４）その１：英文版「日大ガイドブック」を作るための準備
9 英語エッセイを書く（４）その２：英文版「日大ガイドブック」の英文の下書き
10 英語エッセイを書く（４）その３：英文版「日大ガイドブック」の英文を完成させる
11 英語エッセイを書く（５）その１：「好きな食べ物」についての英文の下書き
12 英語エッセイを書く（５）その２：「好きな食べ物」についての英文を完成させる
13 英語エッセイを書く（６）その１：「広告」の英文の下書き
14 英語エッセイを書く（６）その２：「広告」の英文を完成させる
15 振り返りのテストと前期のまとめ
その他
教科書 必要に応じてプリントを配布します。
参考書 必要に応じて紹介します。
成績評価の方法及び基準 平常点(10%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(40%)
「平常点」は出席点、「授業内テスト」は学期末に実施する期末試験、「授業参画度」は授業ごとの課題提出およびレスポンスシート。
オフィスアワー 木曜日の昼休みおよび３〜５時限の間の休み時間

↑このページのトップ