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英語５ （史学・教育）
| 平成28年度以降入学者 | 英語５ （史学・教育） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 平成27年度以前入学者 | 英語５ | ||||
| 教員名 | 堀 千和子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 英作文をとおして日常表現を学ぶ |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | これまでの英語の学習を踏まえて、有機的な英文が書けるようにする。前期の英語５では、英語の段落を書く練習をする |
| 授業の方法 | テキストに沿って、モデルとなる英文を理解したうえで、文法、語彙の知識を定着させます。それを踏まえて、和文英訳を行っていきます。さらに応用として、類似する英文を書く練習をします。教科書の内容と関連させて、英語のニュースやTOEICの問題も副教材として使用します。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語6」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。） |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 各ユニットのはじめには、２００語程度で書かれたモデルとなる英文があります。事前学習として、その英文を読んで、わからない単語、熟語は調べて、内容を把握してから授業に臨んで下さい。毎回、授業の終わりに理解度を見るための課題をしてもらいますので、集中して授業に取り組むこと。中間試験、期末試験を実施して、語彙と文法、英語表現の定着度をみますので、授業で学習した内容の復習をしてきて下さい。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | オリエンテーション、語彙・文法のチェック |
| 2 | 教科書 Lesson 1 e-mail |
| 3 | 教科書 Lesson 2 出来事の報告 |
| 4 | 教科書 Lesson 3 手紙 |
| 5 | 教科書 Lesson 4 手順を指示する |
| 6 | 教科書 Lesson 5 映画のレビュー |
| 7 | 教科書 Lesson 6 ブログを書く |
| 8 | 文法・語彙のまとめ、中間テスト |
| 9 | 教科書 Lesson 7 求職の手紙 |
| 10 | 教科書 Lesson 8 客観的な説明文 |
| 11 | 教科書 Lesson 9 データを説明する |
| 12 | 教科書 Lesson 10 パラグラフとは |
| 13 | パラグラフの構造 |
| 14 | 最終レポートの作成 |
| 15 | 授業内試験の解説、前期の学習内容の整理 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 野田小枝子 『Read to Write －－An Integrated Course for College Students－－』 朝日出版社 2014年 第2版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(45%)、レポート(20%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(2%)、毎時の課題(3%) |
| オフィスアワー | 授業終了時。また、開講時にメールアドレスを教えるので、質問がある場合はPCメールから連絡を取って下さい。 |