英語４（再）

平成28年度以降入学者	英語４（再）
平成27年度以前入学者	英語４（再）
教員名	廣田純子
単位数	1	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	英語の読解と文法
授業のねらい・到達目標	「英語4(再)｣は、｢英語4｣の再履修者向けの授業です。英語運用能力を補強するために、この授業では特に「読む」（「書く」）ことを中心に行います。英語で書かれた文章を正確に読むために、文法や語法の確認を中心に行いながら、英語の読解力を高めることを目標とします。
授業の方法	基礎的な英語力をつけることを重視します。
履修条件	・以下の条件を満たす2年生以上の学生　(1) 過去に「英語4」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。　(2) 本年度「英語4」を履修登録していない。　(3) 英文学科以外の学生・後期の初回授業時に受講希望者が定員を超過した場合、人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業の予習は必須です。テキストや配布プリントの教員が指定した部分を、事前に辞書を用いて読んできてください。また、テキストの問題も宿題とし、授業中に問題を解くための時間は基本的に設けません。語彙強化のために頻繁に単語テストを行いますので、その勉強もしてください。

授業計画
1	授業の説明とUnit 3のイントロダクション〜What does it mean to be polite?〜　 [準備] テキストのP.50〜52の問題を解いておく。分からない単語や表現は辞書で調べておく。
2	Unit 3: Reading 読解、シャドーイングの練習〜Being polite from culture to culture〜　 [準備] テキストのP.53〜56を読んで、問題を解いておく。
3	Unit 3: Reading 文法・語法の確認　 [準備] テキストのP.57〜60の問題を解いておく。
4	Unit 3: パラグラフの構成　 [準備] テキストのP.61〜64を読んで、問題を解いておく。
5	Unit 3: Writing（Supporting your main idea with examples） [準備]テキストのP.65〜69を読んで、問題を解いておく。
6	Unit 3: Writing　 [準備] テキストのP.70〜P.73を読んでくる。また、指示したトピックでparagraphを書いてくる。
7	Unit 4: Reading 読解とシャドーイングの練習〜What makes a competition unfair?〜 [準備] テキストのP.74〜79を読んで、問題を解いておく。
8	Unit 4: Reading 文法・語法の確認 [準備] テキストのP.80〜84を読んで、問題を解いておく。
9	Unit 4: Reading, Using the dictionary [準備] テキストのP.85〜90を読んで、問題を解いておく。
10	Unit 4: Writing an opinion paragraph [準備] テキストのP.91〜94を読んで、問題を解いておく。
11	Unit 4: Plan and Write 　 [準備] 構成を考えて、自分でparagraphを書いてくる。
12	教員が配布するarticleを読む　 [準備] 事前に配布するarticleを読んでくる。
13	教員が配布するarticleの読きを読む　 [準備] 事前に配布するarticleを読んでくる。
14	到達度の確認 [準備] 学習内容をまとめてくる。
15	学習内容の解説（到達度の確認をした部分を解説する） [準備] 学習内容をまとめてくる。

その他
教科書	Joe McVeigh, Jennifer Bixby, Q: Skills for Success 2A -Reading and Writing-, Oxford University Press, 2015, 2 edition
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(10%)、授業内テスト(40%)、単語テスト(20%)
オフィスアワー	出講日：金曜の1〜3限の授業終了後場所：非常勤講師控え室