映像文化論

授業テーマ	映像、プロパガンダ、戦争の記憶
授業のねらい・到達目標	映像がいかに戦時動員に利用されたか、映像がいかに戦争の記憶を構成してきたかなど、「映像、プロパガンダ、戦争の記憶」の関係について考察することで、映像を読み解くためのメディア・リテラシーを身に付ける。
授業の方法	講義を中心に、映像資料や活字資料を参照しながら行う。
履修条件	ガイダンス出席者に限る。人数調整を行う場合がある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	以下の授業計画はあくまで予定であり、学生の理解度や問題意識に応じて、変更されることがある。

授業計画
1	ガイダンス：「ドキュメンタリーは嘘をつく」「戦争プロパガンダ10の法則」「敵の顔」
2	ナチス・ドイツのプロパガンダ１：「メディアと権力」ゲッペルスの大衆操作
3	ナチス・ドイツのプロパガンダ２：二つの「ユダヤ人ジュース」と「敵意の正当化」
4	日本のプロパガンダ１：「新聞と戦争」報道コントロールはいかに始まったか
5	日本のプロパガンダ２：恋愛映画で夢見られた日中関係
6	アメリカ合衆国のプロパガンダ１　湾岸戦争・イラク戦争と作られた「悪のイメージ」
7	アメリカ合衆国のプロパガンダ２：「マニファクチャリング・コンセント（合意の捏造）」
8	ドイツ・日本・アメリカの歴史教科書：ホロコースト、日中戦争、ベトナム戦争
9	ドイツ映画における戦争の記憶：『戦争の彼方』『さよなら、アドルフ』
10	アメリカ映画における戦争の記憶：ベトナム戦争、イラク戦争、アカデミー賞
11	日本メディアにおける戦争の記憶１：ＮＨＫ番組改ざん事件
12	日本メディアにおける戦争の記憶２：沖縄戦、『ひめゆりの塔』
13	日本メディアにおける戦争の記憶３：『火垂るの墓』『永遠の0』
14	総合討論
15	まとめ

その他
参考書	授業中に指示する。
成績評価の方法及び基準	試験(90%)、平常点(10%) 原則として、試験の結果をもとに成績評価を行う。平常点には、授業態度などのほか、授業内でのコメント・シートに対する評価も含まれる。
オフィスアワー	水曜2時限目、1週間前までに中文学科事務室を通じてアポイントをとること