ドイツ文化講義１

授業テーマ	ドイツの文化と社会
授業のねらい・到達目標	18世紀末から現代に至るドイツの歴史、政治、社会、文化的発展を学ぶことにより、ドイツ語圏の文学・芸術・思想などの背景をよりよく理解できるようになる。
授業の方法	基本的には講義形式を取るが、課題のテクストを与えて予習・復習を求め、ドイツ語学習を通じて内容的な理解を確認する場合がある。
履修条件	学科の履修規定による
事前学修・事後学修，授業計画コメント	ドイツ語の知識とドイツの文化と社会に関する関心に基づき、予習・復習も含めて積極的な参加が必要である。何回かごとにノートを提出してもらってチェックし、それによって平常点を評価するので、ルーズリーフのノートを用いて詳しくノートを取り、授業内容を正確に理解できるように努めること。授業時間内は通信機能を持った電子機器の使用を禁止する(事項等の検索などは予習・復習で行うこと)。

授業計画
1	オリエンテーション
2	ドイツの文化と社会(1) 「ドイツ」とは何か?
3	ドイツの文化と社会(2) ドイツの地理的広がり
4	ドイツの文化と社会(3) ドイツの歴史の基本データ
5	ドイツの文化と社会(4) ドイツ史の転換点
6	ドイツの文化と社会(5) 「啓蒙」の問題
7	ドイツの文化と社会(6) 「大学」と「教養」
8	ドイツの文化と社会(7) 文化の「非政治性」
9	ドイツの文化と社会(8) 民主主義の歴史
10	ドイツの文化と社会(9) ナショナリズムと政治的統一
11	ドイツの文化と社会(10) 第一次世界大戦とワイマール共和国
12	ドイツの文化と社会(11) ナチスの諸問題
13	授業内試験
14	自習
15	試験問題の解説と講義内容のまとめ

その他
教科書	教科書は使用しない。
参考書	要望に応じて参考図書を紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、授業内テスト(60%)、授業参画度(10%) 各回の講義を理解し、再構成できるようにするために、注意深く聴いて正確かつ詳細にノートを取ることが成績評価のための基本的な条件となる。基本的には、欠席が試験前までの授業回数の3分の1を超えないことが評価を行う前提となるが、たんに「その場にいる」だけではなく、積極的な参加をすることが重要である。
オフィスアワー	水曜昼休み