ドイツ語表現演習４

授業テーマ	Deutsch für Karriere und Gesundheit
授業のねらい・到達目標	Die Studenten sollen lernen, auf der Basis ihrer bisher erworbenen Kenntnisse neue Situationen sprachlich zu meistern, situationsspezifische Ausdrucksformen sinnvoll zu gebrauchen und interaktiv anzuwenden. Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes über die Alltagssprache hinaus.
授業の方法	Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerarbeit und Vortragen in der Klasse. Schriftliche Mitteilungen per E-Mail bzw. SMS werden sowohl im Unterricht als auch bei Hausaufgaben eingesetzt.
履修条件	学科の履修規定による
事前学修・事後学修，授業計画コメント	Im Laufe des Kurses gibt es genug Spielraum um auch auf individuelle Vorschläge und Bedürfnisse der Studierenden einzugehen.

授業計画
1	Berichten über die Sommerferien. Rückgabe der Arbeiten des 1. Semesters.
2	Wünsche äußern und über Pläne sprechen: Ich will unbedingt Regisseurin werden.
3	Zeitungsmeldungen lesen. Interesse bekunden, genauer nachfragen.
4	Kreatives Schreiben über Pläne und Wünsche. Modalverb "wollen".
5	Schmerzen beschreiben. Körperteile machen auf sich aufmerksam.
6	Ratschläge geben: Bleiben Sie doch im Bett! Imperativ und Modalverb "sollen".
7	Über Krankeiten sprechen: Gegen Bauchschmerzen trinke ich...
8	Lesemagazin: Sich mit einem Beschwerdebrief Luft machen. Die Sache geht zum Anwalt!
9	Projekt Landeskunde: Nach alter Tradition einen Wunschbaum anfertigen.
10	Personen beschreiben: Sie erkennen mich an meinem Bart.
11	Aussehen und Charakter: sympathisch, traurig und hübsch.
12	Erstaunt reagieren: Brad Pitt ist wieder Single! - Ach, du liebe Zeit!
13	Aufforderungen: Wer soll was tun? Mach endlich dein Bett! Aktivitäten im Haushalt.
14	Tagebucheintragungen lesen, selbst schreiben: Was du als Au-pair-Mädchen an einem Tag alles erlebst!
15	Zusammenfassende Kurzreferate zu den jeweiligen Themen des Semesters.

その他
教科書	Sandra Evans et al., Menschen A1.2 : Kursbuch, Max Hueber Verlag, 2012 Sabine Glas-Peters et al., Menschen A1.2 : Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, 2012
成績評価の方法及び基準	平常点(25%)、レポート(25%)、授業内テスト(25%)、授業参画度(25%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet.
オフィスアワー	Freitag 12.00-13.00 Uhr