ドイツ語表現演習３

授業テーマ	Deutsch für das moderne Leben in der Stadt
授業のねらい・到達目標	Die Studenten sollen lernen, auf der Basis ihrer bisher erworbenen Kenntnisse neue Situationen sprachlich zu meistern, situationsspezifische Ausdrucksformen sinnvoll zu gebrauchen und interaktiv anzuwenden. Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes über die Alltagssprache hinaus.
授業の方法	Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerarbeit und Vortragen in der Klasse. Schriftliche Mitteilungen per E-Mail bzw. SMS werden sowohl im Unterricht als auch bei Hausaufgaben eingesetzt.
履修条件	学科の履修規定による
事前学修・事後学修，授業計画コメント	Im Laufe des Kurses gibt es genug Spielraum um auch auf individuelle Vorschläge und Bedürfnisse der Studenten einzugehen.

授業計画
1	Bekanntgabe der Erwartungen betreff Teilnahme, Hausaufgaben und Tests.
2	Wegbeschreibung: An der Ampel fahren Sie nach rechts. Den Kurs korrigieren.
3	Jemanden um Hilfe bitten: Entschuldigung. Eine Frage bitte... Sich bedanken.
4	Institutionen und Plätze in der Stadt. Lokale Präpositionen mit Dativ.
5	Etwas beschreiben und bewerten. Ottilies Garten finde ich nicht so toll.
6	Wohnungsanzeigen lesen. Eine E-Mail schreiben. Sein Traumhaus einrichten.
7	Wohnungen und Häuser. Possessivartikel; Genitiv bei Eigennamen.
8	Einen Ort bewerten: Also, in Plaunheim gefällt es mir.
9	Nach Einrichtungen fragen. Gibt es hier eigentlich auch einen Ganztagskindergarten?
10	Über Einrichtungen und Orte in der Stadt Auskunft geben. Verben mit Dativ.
11	Lesemagazin: Vom Seehaus bis zum Teehaus. Haben Sie einen Lieblingspark oder Lieblingsplatz?
12	Projekt Landeskunde: Einen Blog aus Hamburg lesen und zu zweit einen eigenen verfertigen.
13	Hilfe anbieten: Was kann ich für Sie tun? Auf einen Notruf reagieren.
14	Um Hilfe bitten: Meine Heizung bleibt kalt! Können Sie schnell einen Techniker schicken?
15	E-Mails schreiben: Termine vereinbaren und verschieben. E-Mails überfliegen. Temporale Präpositionen.

その他
教科書	Sandra Evans et al., Menschen A1.2 : Kursbuch, Max Hueber Verlag, 2012 Sabine Glas-Peters et al., Menschen A1.2 : Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, 2012
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	平常点(25%)、レポート(25%)、授業内テスト(25%)、授業参画度(25%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet.
オフィスアワー	Freitag 12.00-13.00 Uhr