スポーツ方法論（水泳）

授業テーマ	水泳・水中運動を広めるために学ぶ
授業のねらい・到達目標	水泳指導者として必要な知識と指導技術および、水泳研究に必要な基礎知識を養う。
授業の方法	水泳・水中運動に関する実験手法を体験したり、指導実習を行うなどして、指導現場において必要な知識を蓄積する。
履修条件	原則として、2年次の臨海実習の単位を取得した者とする。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前に教科書を熟読すること。

授業計画
1	水の特性と競技の特性（プール規格、規則、種目別規則など）
2	水泳指導者の役割と水泳指導に対する考え方
3	技術水準別・年齢別指導法と、対象（熟達度）に応じた指導方法、生涯スポーツとしての水泳
4	水泳競技と運営組織、水泳と指導者
5	水泳の力学
6	水泳の生理学
7	水泳の心理学
8	水泳の医学
9	水泳中の障害対処法やスイマーの障害予防法
10	水泳のトレーニング方法（選手育成のための各種トレーニング方法の目的・方法・種類）
11	水泳の技術改善方法（年代別、段階別の処方）
12	トレーニング法の実践
13	コーチング法の実践
14	筆記試験
15	復習と総括

その他
教科書	『水泳コーチ教本、水泳指導教本（日本水泳連盟）』大修館書店
成績評価の方法及び基準	平常点(10%)、レポート(40%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(10%) 授業内テストは筆記テストがあります。指導体験のレポートも評価対象とします（ガイダンス時に説明します）。
オフィスアワー	金曜昼休み　第5研究室orプール事務室
備考	水着は、原則として1年次の授業で用いた体育学科指定の水着を着用してください。スイムキャップは、メッシュキャップのみ可とし、色・種類は特に指定しません。ゴーグルは使用可とします。色・種類は特に指定しません。