歴史学１

科目名平成28年度入学者	歴史学１
科目名平成27年度以前入学者	歴史学１
教員名	奥村　哲
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	日本支配下の東アジア社会の変容と戦後の体制。日本の侵略と支配は、東アジアの国家や地域に何をもたらしたのか？　台湾・朝鮮・「満州」・中国本土に対する日本の支配の過程と統治の実態を明らかにし、それが戦後冷戦下の情況（NIEs化・社会主義体制化など）とどう関わっているのかについて考える。また、欧米の場合と比較して、日本の植民地支配にはどのような特徴があったのかも検討し、その上で各地域の対日感情の違いの要因なども考える。
授業のねらい・到達目標	「歴史問題」は、単なる過去（戦前）の事実の問題だけではなく、戦後から現在に至るまでの、日本を含めたそれぞれの国・地域の歴史が相互に密接に絡んでおり、それが強く反映した問題だということを理解する。それはたとえば韓国と台湾の一般の対日感情を比較するだけでも、かなり明白になる。そしてそのことは、世界の中で現在の日本を理解し、我々自身を理解することにもつながると思う。
授業の方法	講義。レジュメや資料のプリントを配布し、それに基づいて講義を行なう。時間が許せば、一部、対話形式を用いたい。また、授業の最後に小レポートをかいてもらうこともある。
履修条件	可能な限り授業には出席すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前にプリントを配布するので、それ以前の復習とともに、当日の予定部分を確認しておくこと。関連する事項について、事前に調べてくるのが望ましい。

授業計画
1	ガイダンス。（以下は、現段階の予定であり、変更もあり得る）
2	一　東アジアにおける「伝統」社会から近代への移行。１. 「伝統」社会。２. 近代への移行。
3	二　日本の植民地支配。１. 日清戦争と日露戦争。
4	二　日本の植民地支配。２.植民地台湾。
5	二　日本の植民地支配。３. 植民地朝鮮。
6	三　日本の中国侵略。１. 中国の近代化と日本。２. 「満洲国」。３. 日中戦争とアジア・太平洋戦争
7	四　冷戦下の東アジア。１. 戦後初期の東アジア国際環境。２. 占領・「惨勝」・「光復」・「解放」
8	四　冷戦下の東アジア。３. 朝鮮戦争と冷戦体制の確立。
9	四　冷戦下の東アジア。４. ベトナム戦争と各国の変容
10	四　冷戦下の東アジア。５. 緊張緩和への動き。６. 冷戦の解体とその後
11	五　植民地支配と冷戦。　１. 日本の植民地支配の特質。
12	五　植民地支配と冷戦。２．日本の支配と経済発展・「アジアの解放」。３. 朝鮮と台湾。
13	五　植民地支配と冷戦。４. 冷戦の論理。　おわりに
14	理解の確認（試験）
15	まとめと展望

その他
参考書	奥村哲『中国の現代史ーー戦争と社会主義』青木書店１９９９年朝鮮史研究会編『朝鮮の歴史　新版』三省堂 1995年国立編訳館主編、蔡易達・永山英樹訳『台湾を知る』雄山閣 2000年若林正丈『台湾』筑摩書房（ちくま新書） 2001年
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、平常点(40%) 試験は、「……について論ぜよ」という形の論述形式。細かい事実よりも、大きな流れの理解度を問う。授業時に配布した史料や、手書きノートの持込可。平常点には、受業態度や授業後の小レポートも含む。欠席が授業日数の３分の１を超えた場合は、成績評価から除外する。
オフィスアワー	授業後に行なう。