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科目名平成28年度入学者	＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
科目名平成27年度以前入学者	特殊研究ゼミナール４
教員名	佐藤　至子
単位数	1	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	国文学科
学期	後期	履修区分	必修

授業テーマ	近世文学の魅力を掘り起こす
授業のねらい・到達目標	自らテーマを立て、作品を選ぶ力をつける。注釈・現代語を作成し、作品を読解する力を高める。自ら問いを立て、調査・分析し、答えを導く力を高める。研究成果を口頭で発表し、レポートにまとめる力を高める。
授業の方法	演習形式。
履修条件	受講を許可された４年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は、特殊研究ゼミナール３（前期）の第１回目の授業で申し出ること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	この授業では、学生が各自で次の①～⑤を行う。①～④は事前学修。 ①作品を選ぶ。選んだ理由を文章にまとめる。 ②作品から適宜の箇所を抜粋し、注をつける。 ③注をふまえ、現代語訳する。 ④適宜の問いを立て、調査・分析し、答えを導く。 ⑤口頭発表と質疑応答を行う。事前学修…自分の発表準備として上記①～④を行うほか、第3～12回では、各回の発表者が事前配布する原文をあらかじめ読み、質問を考える。事後学修…第3～12回では、質疑応答で十分に話し合えなかった点について、発表者に質問メモを渡す。自分の発表の後は、調査不足・説明不足を指摘された点について再検討し、補足発表の準備をする。

授業計画
1	各自、発表を希望する作品について説明する【準備】作品を選び、翻刻テキストを入手する。【事後学修】発表で取り上げる原文について検討する。
2	発表作品と発表順の決定論文を読む【準備】配布された論文を読み、要点をまとめておく。【事後学修】研究の角度、分析の方法・手順、結論の出し方、引用の仕方・注の書き方などを復習する。
3	発表と質疑応答（１）学生Ａ・Ｂの発表
4	発表と質疑応答（２）学生Ｃ・Ｄの発表
5	発表と質疑応答（３）学生Ｅ・Ｆの発表
6	発表と質疑応答（４）学生Ｇ・Ｈの発表
7	発表と質疑応答（５）学生Ｉ・Ｊの発表
8	発表と質疑応答（６）学生Ｋ・Ｌの発表
9	発表と質疑応答（７）学生Ｍ・Ｎの発表
10	発表と質疑応答（８）学生Ｏ・Ｐの発表
11	発表と質疑応答（９）学生Ｑ・Ｒの発表
12	発表と質疑応答（１０）学生Ｓ・Ｔの発表
13	補足発表（１）学生Ａ～Ｊ【準備】資料を作成する。【事後学修】レポートに反映させる点を検討する。
14	補足発表（２）学生Ｋ～Ｔ【準備】資料を作成する。【事後学修】レポートに反映させる点を検討する。
15	レポート講評【準備】所定の期日までにレポートを提出し、教員に質問したい点をまとめておく。【事後学修】レポートについて指摘された点を修正し、完成版を提出する。

その他
教科書	教科書なし。
参考書	授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(40%)、発表(30%)
オフィスアワー	火曜4限、7414研究室