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授業テーマ	心、時間、意味、行為、自由、などの哲学の基本問題を理解する
授業のねらい・到達目標	哲学的問題のテーマとして、心、時間、知識、言語、行為、自由、などといったものがあります。哲学の入門的なテキストを読みながら、こうした哲学的問題に触れてもらうことがこの授業のねらいです。テキストを読むという演習を通して、これらの問題を理解し、そうした問題について議論する力を身につけてもらいます。
授業の方法	この授業では野矢茂樹著『哲学の謎』をテキストとして、これを読んでいきます。毎回担当者を決めて読んでもらい、内容をまとめてもらいます。その後みなで議論します。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	担当者意外の人も、次回読む場所を予習しておくこと。また授業後はその内容を整理しまとめておくこと。

授業計画
1	イントロダクション
2	心と他者（準備）第１回に配布したプリントを読んでおくこと。
3	記憶と過去（準備）第２回に配布したプリントを読んでおくこと。
4	時間（準備）第３回に配布したプリントを読んでおくこと。
5	私的体験（準備）第４回に配布したプリントを読んでおくこと。
6	経験と知識（準備）第５回に配布したプリントを読んでおくこと。
7	規範について（準備）第６回に配布したプリントを読んでおくこと。
8	言語について（準備）第７回に配布したプリントを読んでおくこと。
9	意味について（準備）第８回に配布したプリントを読んでおくこと。
10	行為について（準備）第９回に配布したプリントを読んでおくこと。
11	意志について（準備）第１０回に配布したプリントを読んでおくこと。
12	自由について（準備）第１１回に配布したプリントを読んでおくこと。
13	授業内試験と解説（準備）これまでの授業全体を復習しておくこと。
14	課題研究
15	総括

授業計画
1	イントロダクション
2	心と他者（準備）第１回に配布したプリントを読んでおくこと。
3	記憶と過去（準備）第２回に配布したプリントを読んでおくこと。
4	時間（準備）第３回に配布したプリントを読んでおくこと。
5	私的体験（準備）第４回に配布したプリントを読んでおくこと。
6	経験と知識（準備）第５回に配布したプリントを読んでおくこと。
7	規範について（準備）第６回に配布したプリントを読んでおくこと。
8	言語について（準備）第７回に配布したプリントを読んでおくこと。
9	意味について（準備）第８回に配布したプリントを読んでおくこと。
10	行為について（準備）第９回に配布したプリントを読んでおくこと。
11	意志について（準備）第１０回に配布したプリントを読んでおくこと。
12	自由について（準備）第１１回に配布したプリントを読んでおくこと。
13	授業内試験と解説（準備）これまでの授業全体を復習しておくこと。
14	課題研究
15	総括