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授業テーマ	漢文訓読法の学習
授業のねらい・到達目標	中文卒の高校国語教員志望者は現代中国語の修得のみならず、漢文訓読法に高度に習熟していることが求められよう。漢文教育を志す高校国語教員志望者のために高度な漢文訓読の学習・教授法を考える。
授業の方法	近年、高校漢文教科書の題材やセンター試験問題の題材となっている『三国志演義』を用いて、漢文訓読教材としての活用法を考える。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	テキストを教室で配布しますので、指示に従って予習復習してください。

授業計画
1	漢文教材としての『三国志演義』の可能性
2	返り点共通ルール
3	一二点の打ち方
4	連続符号の打ち方
5	一二点とレ点が混在する場合の打ち方
6	読み方が複数考えられる場合
7	一二点、上下点、甲乙点、天地点の包括関係について
8	返り点アリゴリズム（１）―漢字を読む順番の把握からレ点の打ち方まで
9	返り点アリゴリズム（２）―一二点以降の点の打ちかた
10	桃園の誓い（１）―書き下し文から訓読文へ・作業
11	桃園の誓い（２）―書き下し文から訓読文へ・確認
12	天下三分の計（１）―書き下し文から訓読文へ・作業
13	天下三分の計（２）―書き下し文から訓読文へ・確認
14	予備日
15	予備日