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授業テーマ	研究テーマの「中範囲理論」の構築。
授業のねらい・到達目標	R.K.マートンが提唱した「中範囲理論」の手法・発想を参考に、自己の研究テーマの理論的・実証的な分析をめざす。
授業の方法	当「卒業論文」の授業は、実質的に3～4年生の2年間にわたる指導で成り立っています。 3・4年生合同の指導や、各学年毎の個別指導等を織り交ぜながら、講義、発表、ディスカッションを行います。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	【3年生】前期は、各自の研究テーマをより社会学的(社会学化)にすることを目標にします。後期は、先行研究から導かれた諸命題から自分独自の仮説を構築します。学年末に一年間の成果として、｢卒業研究中間論文｣の提出を義務づけます。【4年生】前期は、前年度提出した中間論文の反省会を実施し、仮説命題のさらなる完成を目指します。後期は、仮説検証のためのデーター資料の収集、仮説検証の実施、そして卒業論文の執筆に取り掛かってもらう予定です。以上のスケジュールで、3・4年生合同、あるいは各学年毎の個別指導を行っていきます。

授業計画

その他
教科書	なし
参考書	授業時に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(20%)、4年生卒業論文・3年生卒業研究中間論文の完成度(60%) 3～4年生の2年間にわたる卒業研究への取り組み姿勢、また4年生は、最終口述試問の評価点も加味しながら成績評価を決定します。
オフィスアワー	社会学科松岡雅裕研究室で。原則として水・木・金の各曜日。