人文地理学調査法Ⅰ

授業テーマ	文献や論文そして講義で理解したことを、自らの研究対象地域のフィールドで実証することを目的
授業のねらい・到達目標	研究対象地域となるフィールドでの調査に際して、役所や任意機関、図書館などにおけるデータの収集や収集方法、土地利用や景観の調査、土地利用図の作成、農民へのヒアリング、分析方法などを理解し、これを修論の作成に生かすように指導
授業の方法	研究対象地域となるフィールドにおいて指導し理解させる
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前に研究テーマや調査対象地域を決定し、テーマの即した文献や論文をレビューしておくこと

授業計画
1	ガイダンス
2	農山村地域の研究テーマに関わる文献や論文の収集方法について解説
3	農山村地域の研究テーマに関わる文献や論文の収集
4	農山村地域の研究テーマに関わる文献や論文の収集とこのリストの作成
5	農山村地域の研究テーマに関わる文献や論文の購読
6	農山村地域の研究テーマに関わる文献や論文の購読とこの報告
7	研究対象地域となるフィールドにおいて役所や任意機関などのへの訪問とデータの確認
8	研究対象地域となるフィールドにおいて役所や任意機関におけるデータの収集
9	研究対象地域となるフィールドでの土地利用状況の確認
10	研究対象地域となるフィールドでの土地利用の調査と土地利用図の作成
11	研究対象地域となるフィールドでの個別農家に対するヒアリング
12	研究室においてフィールドの調査で収集したデータの整理
13	研究室においてフィールドの調査で収集したデータの分析
14	これまで分析した内容をもとに報告するための準備
15	前期のまとめとして報告

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(100%)
オフィスアワー	講義中に指示する