社会福祉法制度２

授業テーマ	制度観を形成する
授業のねらい・到達目標	本科目では、社会保障・社会福祉制度の財政の状況、制度が形成された歴史、近年の社会保障・社会福祉制度改革のテーマ、制度の限界とボランタリーセクターの役割といったテーマをとりあげる。一見、テーマ・切り口はさまざまだが、そのなかで一貫しているのは、制度が形成される社会的な背景や利害関係、制度の運用と問題点など、制度の動態、利害、限界といったことである。こうしたことを考え、制度についての見方（制度観）を形成することを狙いとしている。
授業の方法	・資料は「Blackboard Learn」により配布する。各自プリントアウトして授業に臨むこと。詳細は初回授業で説明。・毎回の学習内容の習得のため、確認テストを行う（事前・事後学修課題）。・授業中提示した参考文献等の学習を奨励する。・私語はしないこと。スマートフォンはしまうこと。注意しても繰り返す場合は退出を命じる。
履修条件	他の科目を理解する基礎を形成するため、必ず１年次に履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	・確認テストを活用し、毎回、事前・事後学修を行うこと。

授業計画
1	社会保障・社会福祉の財政
2	人口動態と社会保障
3	社会保障の財政見通しと持続可能性①
4	社会保障の財政見通しと持続可能性②
5	社会保障・社会福祉制度の歴史①（福祉国家の生成過程と成立基盤）
6	社会保障・社会福祉制度の歴史②（日本の戦前の展開）
7	社会保障・社会福祉制度の歴史③（戦後改革から高度経済成長期）
8	社会保障・社会福祉制度の歴史④（福祉見直しと年金・医療改革、在宅福祉の充実）
9	近年の制度改革のテーマと政策形成過程①
10	近年の制度改革のテーマと政策形成過程②
11	近年の制度改革のテーマと政策形成過程③
12	福祉関係法令の読み方
13	制度の限界とボランタリーセクターの役割／まとめ
14	まとめ１
15	まとめ２

その他
参考書	右田紀久恵・高澤武司・古川考順『新版　社会福祉の歴史』有斐閣 2004年河野正輝・阿部和光・増田雅暢・倉田聡『社会福祉法入門』 2008年第2版坂田周一『第3版　社会福祉政策』有斐閣 2014年第3版
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、平常点(10%)、レポート(20%)、授業参画度(10%) ・欠席回数に応じ、平常点及び授業参画度を減点する（詳細は授業で説明）・提出すべきレポートを提出しない場合、試験で所定の点数に到達しなかった場合は、成績評価の対象としない・追試等を行う（詳細は授業で説明）
オフィスアワー	月曜日　12:15-12:45 火曜日　12:15-12:45