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科目名 平成28年度入学者 |
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科目名 平成27年度以前入学者 |
社会学特殊講義4 | ||||
教員名 | 山北 輝裕 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 社会学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業テーマ | フィールドワーク論 |
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授業のねらい・到達目標 | この講義では質的調査(参与観察)の方法論について講義・議論する。その際、調査対象者との出会い・泣き・笑い・悲しみなどの“つきあい”を含みこんだ一連の営みとして質的調査を位置づけ、方法論的課題・テーマの見つけ方・聞き取りの方法・エスノグラフィーの作成など調査のプロセス・方法を議論する。さらに本講義では、社会学的質的調査を想定しているため、現場と社会学の対話を試みる。受講者はこの授業を通して自分で社会学的なエスノグラフィーを書くことができるようになる。 |
授業の方法 | 講義・ディスカッション |
履修条件 | とくになし |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 各回のテーマにそって事前に教科書を読んでください。授業当日は前半講義・後半議論というスタイルを導入します。生徒とのポリフォニーを楽しむために「一般的な講義」とは違った形式をとります。その詳細はガイダンスで説明します。 1教科書を買って1章を読んでおく 2野宿者に関する知識を得ておく 3野宿者に関する知識を得ておく 4教科書の対応する箇所を読んでおく 5教科書の対応する箇所を読んでおく 6教科書の対応する箇所を読んでおく 7教科書の対応する箇所を読んでおく 8教科書の対応する箇所を読んでおく 9教科書の対応する箇所を読んでおく 10教科書の対応する箇所を読んでおく 11教科書の対応する箇所を読んでおく 12教科書の対応する箇所を読んでおく 13教科書の対応する箇所を読んでおく 14授業で言及した著作を読んでおく 15教科書の対応する箇所を読んでおく |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス 参与観察とは |
2 | 野宿者支援の世界 |
3 | 野宿者問題の概要 |
4 | 出発前 |
5 | 現場初心者 |
6 | 現場での作法 |
7 | 現場での違和感 |
8 | メンバーになる頃 |
9 | 問題化する |
10 | 参与の渦中に聞き取りする |
11 | 対象を描く |
12 | 現場を去る |
13 | 中間のまとめ |
14 | 参考文献の研究 |
15 | 社会へ投げ返す |
その他 | |
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教科書 | 山北輝裕 『はじめての参与観察』 ナカニシヤ出版 2013年 第2版 |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(40%)、授業内テスト(60%) 中間まとめ(到達度確認)は教科書を使用する場合があります。 |
オフィスアワー | 授業開始日に提示します。 |