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授業テーマ	「モノ（遺物）」の正しい観察方法を学ぶ。
授業のねらい・到達目標	「モノ（遺物）」の観察法を理解し、遺物整理方法とそれに必要な技術を体得し、遺物を評価する観察力を養う。それによって各種発掘調査報告書の内容を理解できる知識を習得する。
授業の方法	実習を通し、「モノ（遺物）」の形態・製作技法・文様などの観察から、製作技法、用途などを読み取り、正しく観察・図化するとともに、自分の言葉でその特徴を評価し、第三者へ伝達する初歩的方法を体得する。
履修条件	考古学方法論3必修（考古学方法論1～4の全履修を希望する）
事前学修・事後学修，授業計画コメント	「モノ」を漠然と観察するのではなく、常に「何故」という疑問を持って接すると同時に、その「モノ」の素材・形態・製作技法・文様などを自分の言葉で文章化できる能力を養って欲しい。

授業計画
1	ガイダンス　考古学とは。方法と対象資料
2	埋蔵文化財と考古学。発掘調査から報告書作成までのプロセス
3	様々な考古（物質）資料。埋蔵物と埋蔵文化財
4	遺物の持つ性質・情報（分類法・型式学と層位学）
5	使用する考古資料とその遺跡の説明
6	遺物の洗浄法（１）胎質・特徴による洗浄法の体得
7	遺物の洗浄法（２）資料の概要理解（時代・胎質など）
8	遺物の洗浄法（３）資料の理解（器種・器形など）
9	出土情報の記録・遺物注記法（１）遺物注記の方法と必要性
10	出土情報の記録・遺物注記法（２）裏表・上下の観察と理解
11	出土情報の記録・遺物注記法（３）胎土の観察
12	出土情報の記録・遺物注記法（４）まとめ
13	遺物の接合法（１）回転体の接合方法
14	遺物の接合法（２）観察と接合
15	遺物の接合法（３）・まとめ