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科目名 平成28年度入学者 |
基礎化学 | ||||
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科目名 平成27年度以前入学者 |
基礎化学 | ||||
教員名 | 山中 勝 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地球科学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業テーマ | 高校化学の復習を行う。 |
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授業のねらい・到達目標 | ・ねらい: 地球システム科学の研究対象である岩石、鉱物、天然水を理解するために必要な 化学の知識と方法の習得。 ・到達目標: 学習を行う上での到達目標 (1)化学の基礎用語を理解し、使うことができる(2~4) (2)元素記号、イオン式、化学式、反応式を理解し、書き表すことができる(5~14) (3)物質量を表す濃度計算ができる(5~8) (4)物質の反応に関する基礎化学計算ができる(5~14) ・学科プログラムの学習・教育到達目標とのかかわり: 「(C)科学技術の素養」(1~15)に寄与する。 ※括弧内の数字は授業計画内の講義番号 |
授業の方法 | 配布プリントを使って、板書により授業を行う。授業の中でその日の課題について簡単な演習 を行う。適宜、PCプロジェクターなどによって図や写真をできるだけ多く示し、具体的なイメ ージをもって理解できるようにする。 |
履修条件 | 2015年度以前入学者用 再履修者のみ |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 配布プリントについて毎時、授業計画に示す範囲の事前学習を行うこと。事前学習については 授業時に実施する「確認問題」および「確認テスト」を通じて確認を行う。 |
授業計画 | |
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1 | 授業の進め方について |
2 | 物質を作る基本粒子(原子・電子配置・イオン)(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
3 | 粒子の結合(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
4 | 元素の周期律(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
5 |
物質の量(原子量・分子量・化学式量)(1)原子量・分子量・化学式量とは(事前学習として授業計画で示す範囲 の配布プリントを行う) |
6 |
物質の量(原子量・分子量・化学式量)(2)物質量とは(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行 う) |
7 | 溶液の濃度(1)溶液の濃度の表し方(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
8 | 溶液の濃度(2)濃度換算(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
9 | 化学反応式(1)化学反応式と物質量(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
10 | 化学反応式(2)化学反応式の作り方とその量的関係(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
11 | 酸と塩基の反応(1)酸と塩基の定義(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
12 | 酸と塩基の反応(2)中和反応(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
13 | 酸化還元反応(1)酸化還元と酸化数(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
14 | 酸化還元反応(2)酸化剤と還元剤(事前学習として授業計画で示す範囲の配布プリントを行う) |
15 | 授業内テストと解説 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない。適宜プリントを配布する。 |
参考書 | 必要に応じて授業中に紹介する。 |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業内小テスト(50%) (1)化学の基礎用語を理解し、使うことができる(8点) (2)元素記号、イオン式、化学式、反応式を理解し、書き表すことができる(48点) (3)物質量を表す濃度計算ができる(24点) (4)物質の反応に関する基礎化学計算ができる(20点) 上記を総合的に判断し60点以上を合格とする。 ※(1)~(4)は到達目標の番号 |
オフィスアワー | 原則として、当該授業日の昼休みに研究室(A-305室)にて対応する |