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授業テーマ	ホーソーン・ワールドへの誘い――A Wonder-Book for Girls and Boys を読む！！
授業のねらい・到達目標	Nathaniel Hawthorne(1804-64) は、代表作『緋文字』(1850)で有名な19世紀アメリカの作家であるが、アメリカ児童文学の鼻祖である。この作家独自の「子ども」に対する眼差しについて、『ワンダー・ブック』の精読を通して学生は理解を深めることを目指す。
授業の方法	輪読形式で学生諸君に次々と原文の音読と読解を提示してもらい、さらには各自の精読に基づいて提起された問題点などを議論したい。授業内試験（第１３回目）では、英文解釈と2,000字程度のエッセイ（テーマを付けて）を課す予定。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	予習的読解を必ず行うこと。各回ごと、学生は丹念に辞書を引き解釈を深め、キーワードを鋭敏に捉え、自分なりのテーマを把握してゆくことが求められる。復習では、音読訓練を繰り返し、原文の英語の意味と音との親和性を高める努力を惜しまないこと！

授業計画
1	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（１）
2	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（２）
3	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（３）
4	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（４）
5	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（５）
6	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（６）
7	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（７）
8	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（８）
9	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（９）
10	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（１０）
11	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（１１）
12	"The Miraculous Pitcher" 精読と議論（１２）
13	授業内試験と解説
14	作品（原書）の予習的読解
15	まとめと質疑

その他
教科書	Nathaniel Hawthorne, A Wonder-Book for Girls and Boys, Everyman's Library/Children's Classics/ISBN 0-679-43643-X, 1994
参考書	授業時に適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(10%)
オフィスアワー	本授業終了後、7号館3階の高橋研究室（7313）にて10分間