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授業テーマ	後期は、アメリカ詩の独自性を考えます。
授業のねらい・到達目標	イギリス詩の伝統から派生したアメリカ詩が、いかにしてイギリス詩とは異なったものになっていったのか。どこがどう違わざるを得ないのか。アメリカとイギリスの歴史や文化の差異と類縁などを考えながら、アメリカ詩の変遷を概観し、同時に、多くのアメリカの詩や詩人のことを学びながら、柔軟な感受性や批評的知性を養うことを目標にします。
授業の方法	最初の授業ではアメリカ詩の総論について、その後はさまざまなアメリカ詩人について講義しますが、毎回数人の学生に課題を担当してもらい、詩人と作品について調べてきたことなどを発表してもらいます。毎回主要な詩人の紹介と、1～3篇ほどの作品を読む予定。教科書以外にも、随時プリントを配布します。
履修条件	なし。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前に担当用に選定した詩人たち以外にも、その周辺の詩人たちの生涯と作品について、あらかじめテキストを読んで学習しておいて下さい。

授業計画
1	イギリス詩とアメリカ詩について: <自然>を歌う詩人たち。　担当課題の詩人の選択。
2	アメリカ詩の自覚、Philip Freneau & William Cullen Bryant
3	世界の詩へ、Edgar Allan Poe
4	自由と民主主義的な詩、Walt Whitman
5	アメリカ詩の深化、Emily Dickinson
6	成熟する詩への信念、Robert Frost
7	文学的モダニストたち、Ezra Pound
8	20世紀の詩、Wallace Stevens
9	『荒地』の問題に対して、William Carlos Williams
10	イギリスからアメリカへ、W.H.Auden
11	女性の時代、Silvia Plathなど
12	ネイチャー・ライティング、Gary Snyder
13	到達度の確認
14	課題の詩の翻訳と批評
15	解説や補足と総括

その他
教科書	木下卓/ 野田研一/ 太田雅孝編著『『たのしく読める英米詩』（シリーズ文学ガイド3）』ミネルヴァ書房 2007年第4版前期「英米詩演習1」のクラスで使用した教科書と同じ。また、必ずしも2007年の第4版でなくてもかまいません。
参考書	久守和子ほか編著『『英語文学事典』』ミネルヴァ書房 2007年第1版新倉俊一『『アメリカ詩入門』』研究社出版上記以外にも授業中に指示する予定です。図書館にあるアメリカ詩の本を大いに利用してください。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、授業内テスト(60%)、授業参画度(20%) 平常点には、出欠状況も含まれます。授業参画度には、担当課題の発表が中心になります。
オフィスアワー	本館二階講師控え室、毎週火曜日、午後16時10分～20分、午後17時50分～18時00分、個々に対応する予定。
備考	イギリス詩との比較などもあるので、前期の授業を取っていない受講生は、あらかじめイギリス詩について、教科書のコラムなどを読んでおいてください。