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科目名平成28年度入学者	＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
科目名平成27年度以前入学者	レクリエーション概論２
教員名	澤村　博
単位数	2	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	体育学科
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	公園とレクリエーションを概観する。
授業のねらい・到達目標	1.レクリエーション・厚生運動の理論を理解する。 2.厚生運動（戦前）を理解する。 3.レクリエーション運動（占領下）を理解する。 4.レクリエーションの場としての国立公園の役割を学習する。 5.公害と自然保護、日米の国立公園設立・発展を学習する
授業の方法	主として講義で行う。テーマによって5～6名のグループに分け、グループ討議により問題の方向性を明らかにする。その結果に基づいてディベートにまで発展させ問題の本質を明確にする。
履修条件	前期「レクリエーション概論１」の単位を取得していること.
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学修についてはテキストの指定された章を授業までに読み、理解しておくこと。事後学修については講義の内容を理解し、各々が総括しておくこと。

授業計画
1	ガイダンス
2	自由時間、レクリエーション、プレイの各理論を学習する。 [準備]テキストの80～82、99～104頁を読んでおくこと。
3	日本厚生協会の設立とその発展過程を学習する。 [準備]テキストの86～92頁を読んでおくこと。
4	占領下時代のレクリエーション運動について学習する。 [準備]テキストの84～86頁を読んでおくこと。
5	学校教育の中でのレクリエーション運動の現状を学習する。 [準備]テキストの105～109頁を読んでおくこと。
6	経済発展、公害問題、人々の生活について学習する。 [準備]昭和30年代～40年代の国民生活白書を参照しておくこと。原田正純著「水俣病」を読んでおくこと。
7	環境問題について学習する。 [準備]レイチェル・カーソン著「沈黙の春」を読んでおくこと。
8	日本の国立公園の設立・発展 [準備]テキストの124～127頁を読んでおくこと。
9	米国の国立公園の設立・発展 [準備]テキストの128～132頁を読んでおくこと。
10	日米の国立公園の問題点を指摘し、その問題の原因を明らかにする。 [準備]田中正大著「日本の自然公園　自然公園と風景保護」、上岡克己著「アメリカの国立公園　自然保護運動と公園政策」を読んでおくこと。
11	グループワーク、ディベート
12	グループワーク、ディベート
13	グループワーク、ディベート
14	グループワーク、ディベート
15	試験

その他
教科書	澤村　博／近藤　克之『これからのレジャー・レクリエーション - 余暇社会に向けて（改訂版）』弓箭書院 2013年
参考書	田中正大『日本の自然公園　自然公園と風景保護』相模選書 1981年第1版上岡克己『アメリカの国立公園　自然保護運動と公園政策』築地書館 2002年第1版レイチェル・カーソン『沈黙の春　Rachel Carson Silent Spring』新潮社 2001年第1版主にテキストに掲載している著書の中より紹介する。その他の著者等は授業中その都度紹介する.
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(30%)、授業参画度(30%)、ワークショップ・ディベート(40%) 授業内テスト、授業参加、グループワーク、ディスカッションなど総合的に判断する。
オフィスアワー	授業後アポイントメントをとる.
備考	授業時間内はNo talk,No drink,No eat.更に授業中はスマホの電源を切ってカバンの中に仕舞うこと。