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授業テーマ	講義と課題の実習により口頭表現技術を実践的に体得する。
授業のねらい・到達目標	的確にわかりやすく伝えるための方法と技術を身につけ、公的な場にふさわしい表現力、自分の個性を際立たせる方法を獲得する。
授業の方法	講義はパワーポイントを使用し、わかりやすくまとめる。それに基づき、設定したテーマについて口頭表現の実習を行う。
履修条件	定員３０名前後。希望者は４月１３日（水）１８時００分までに国文学科事務室で申し込むこと。受講許可は５月６日（金）８時５０分頃、国文学科掲示板に示す。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	ほぼ毎回、スピーチの実習を行います。語彙を増やすことと、言葉を的確に使い分けるために辞書の利用を薦めます。最近のニュース（新聞、テレビ、ネット）の要約、あいさつを考えてくること。指定したテレビ番組の視聴も自習に含む。

授業計画
1	話しことばの特性　　　　　　ガイダンス
2	日本語の特徴　　　　　　　　話しことばの基礎である日本語の特徴
3	口頭で伝える文章作成の実習　短い文章の組み立て方
4	聞き取りやすい音声の練習　　発音、姿勢、体力作り
5	プレゼンテーションの実習　　自己紹介
6	コミュニケーションの実習　　自己紹介仕上げ・敬語（敬意）表現について
7	プレゼンテーションの実習　　説明とプレゼンテーション（写真を使用する）
8	プレゼンテーションの実習　　文書を使って説明する
9	印象形成の実習　　　　　　　プレゼンスの効果（表情、身ぶりなどの非言語表現）
10	印象形成の実習　　　　　　　音声練習（発音発声）
11	高度な実践　　　　　　　　　日常生活の動作・行為の説明
12	高度な実践　　　　　　　　　課題実習・コミュニケーション戦略（ストラテジー）
13	高度な実践　　　　　　　　　課題発表。音声コミュニケーションのプロトコル
14	まとめ　　　　　　　　　　　話しことばの魅力
15	まとめ　　　　　　　　　　　面接・自己アピール

その他
参考書	『「分かりやすい表現」の技術（藤沢晃治）』講談社ブルーバックス 1999年鴻上尚史『発声と身体のレッスン（ちくま文庫）』筑摩書房２０１２年あくまで参考です。図書館等で一読するだけでよい。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(20%) 毎回の実習により平常点を付けます。積極的参加により加点します。
オフィスアワー	授業時間前後に教室で連絡します。
備考	レポート用紙は毎回各自用意すること。