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授業テーマ	1年生で学習したドイツ語文法を確実なものとする。
授業のねらい・到達目標	ドイツ語の高度な文法の学習を行うことによって、新聞などのテキストを読むことができるようになる。
授業の方法	演習形式で行います。予習は必要です。
履修条件	当学科の履修規程による。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	シラバスの通りに進めるので、予習をしておくこと。またその時その時の課題については Blackboardに掲示しておくので参照すること。

授業計画
1	所有代名詞・不定代名詞・疑問代名詞の学習をする。
2	分離動詞の学習をする。
3	比較の学習をする（形容詞・副詞）
4	指示代名詞・再帰代名詞・再帰動詞の学習をする。
5	関係代名詞の学習をする。
6	第5回に引き続き関係代名詞の学習を行う。特に不定関係代名詞の学習を行う。
7	受動態について学習する。
8	話法について学習する。特に直説法、命令法について学習する。
9	話法について学習する。特に接続法について学習する。
10	接続法の特にI式についての用法を学習する。
11	接続法の特にII式についての用法の学習をする。
12	語構成の学習をする。
13	複合文の学習をする。
14	付加語・添加語についての学習をする。
15	まとめ

その他
教科書	岩崎英二郎・平尾浩三『新訂・岩﨑･平尾初歩ドイツ文法』同学社 2002年
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、平常点(40%)
オフィスアワー	授業終了後