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授業テーマ	ソーシャルワーク演習のまとめとする。
授業のねらい・到達目標	フィールドワーク等を通して、社会福祉現場のソーシャルワークについて再考する。ソーシャルワークに関する基礎知識をフィールドワーク等を通して学ぶ。ロールプレイを通して、社会福祉現場の課題を実践的に学ぶ。ソーシャルワーカーとしての専門性を高めていくことを目標とする。
授業の方法	前半は社会福祉現場へのフィールドワークが中心である。後半は、フィールドワークと実習体験をふまえて、プレゼンテーションやロールプレイを行っていく。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	フィールドワーク後の事後学習を行うこと

授業計画
1	ガイダンス
2	フィールドワーク1-①
3	フィールドワーク1-②
4	フィールドワーク2-①
5	フィールドワーク2-②
6	フィールドワーク3-①
7	フィールドワーク3-②
8	フィールドワーク4-①
9	フィールドワーク4-②
10	プレゼンテーション①（フィールドワーク／実習を通して考える）
11	プレゼンテーション②（フィールドワーク／実習を通して考える）
12	エピソード記録作成（実習体験に基づくエピソード）
13	ロールプレイ①
14	ロールプレイ②
15	総括

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(30%)、授業参画度(40%) 積極的な授業への参加をお願いしたい。
オフィスアワー	開講時に指示する
備考	授業は月曜1限の時間も使って行うことがあるため、月曜1限の時間も出席できる学生の履修としたい。