総合研究１～８（グローバリゼーション再考（２））

授業テーマ	グローバリゼーションの現状とゆくえ
授業のねらい・到達目標	昨年度はグローバリゼーションの歴史に焦点を合わせたが、今年度はグローバリゼーションの現状と日本を巡る状況、グローバル課題に取り組む国連など国際機関の活動に注目したうえで、グローバリゼーションのゆくえを探る。
授業の方法	購読を主体とするが、学生によるプレゼンテーションにも重点を置く。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	まず、高校の世界史教科書の戦後部分を復習してほしい。日常的には新聞の国際面をよく読んでほしい。

授業計画
1	オリエンテーション
2	グローバリゼーションの現状(1)－労働力の国際化
3	グローバリゼーションの現状(2)－地球を駆け巡る国際資金
4	グローバリゼーションの現状(3)－低価格品の流入によるデフレ
5	グローバリゼーションの現状(4)－新興国の躍進
6	日本を巡る現状(1)－グローバル人材
7	日本を巡る現状（２）－TPPの光と影
8	日本を巡る現状(3)＾巨大サプライチェーン
9	グローバる課題に取り組む国際機関(1)－国連
10	グローバル課題に取り組む国際機関（２）－IMF
11	グローバル課題に取り組む國際機関（３）－WTO
12	グローバリゼーションのゆくえ(1)－国家と国際レジーム
13	グローバリゼーションのゆくえ(1)－経済統合のうねり
14	グローバリゼーションのゆくえ(3)－貿易と環境
15	まとめと授業内テスト

その他
教科書	伊藤元重『グローバル経済の本質』ダイヤモンド社２００３年第１版上記教科書は入手不可（絶版）なため、講師が適宜プリントを配布することがあります。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、授業内テスト(60%)
オフィスアワー	授業終了時

総合研究１～８ （グローバリゼーション再考（２））