フランス語３

授業テーマ	フランス語文法の入門
授業のねらい・到達目標	アルファベから始めてフランス語の基本的な仕組みを理解してもらう
授業の方法	最初に、できるだけ早い時期にフランス語の綴り字が読めるように指導する。小テスト、宿題を課す。授業中の練習問題を数多くこなしていく。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	はじめの1ヶ月で綴り字の読み方をしっかり憶えよう。夏休み前にフランス語の綴りが読めるように、辞書が引けるようになる。これがすべての基礎になるので集中的に練習すること。

授業計画
1	ガイダンス、フランス語の学び方
2	綴り字の読み方、綴り字記号、アルファベ
3	名詞の性と数、冠詞、voici, voilà、基数（1—10）
4	主語人称代名詞、êtreの直説法現在、avoirの直説法現在、c'est, ce sont, il y a、基数（11—20）
5	第1群規則動詞の直説法現在、第2群規則動詞の直説法現在、形容詞の性と数、形容詞の位置
6	基本文型、否定形、不規則活用動詞 attendre, partir
7	まとめと小テスト
8	疑問形、Oui, Non, Si、所有形容詞、不規則活用動詞 prendre, faire
9	指示形容詞、名詞と形容詞の女性形・複数形の特殊な形、不規則活用動詞 acheter, préférer
10	aller, venirの直説法現在、近接未来・近接過去、冠詞の縮約、不規則活用動詞 vouloir, pouvoir
11	疑問代名詞、疑問副詞、不規則活用動詞 connaître, savoir
12	疑問形容詞、形容詞と副詞の比較級、形容詞と副詞の最上級、不規則活用動詞 commencer, voir
13	学習内容の確認と復習
14	課題学習
15	学習内容の振り返り

その他
教科書	小野ゆり子、村松マリ＝エマニュエル『マ・グラメール』白水社 2014年第1版
参考書	授業で指示する
成績評価の方法及び基準	平常点(10%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(20%) 試験を最重視、ただしこれまでの経験から出席の悪い者は試験もできない。
オフィスアワー	研究室（2503）にて。曜日、時間については教室で指示する