地球システム科学調査研究法２

科目名	地球システム科学調査研究法２
旧カリキュラム名	（上記科目名は2008～2015年度入学者）「地球システム科学調査研究法２」（2004～2007年度入学者）
教員名	加藤　央之
単位数	2	学年	3	開講区分	文理学部
科目群	地球科学科
学期	後期	履修区分	必修

授業テーマ	環境気象気候に関する科学調査研究のための基礎固め
授業のねらい・到達目標	・気候気象学研究に関する基礎的項目について総合的に取り扱う。卒論テーマ研究に向けて，最近出版された気候気象学の論文から各自選択して読み，内容を十分理解し，わかりやすく報告する能力を研鑽する。Geofestivalポスター展に向けて気候気象研究を行い，調査研究法１で扱った研究課題に関わる調査データ，既存資料，室内分析結果の解析をもとに課題の解決方法を提案するとともに，デザイン能力，問題推理能力，対策立案能力を養う。・学科プログラムの学習・教育目標「(B)地球環境と技術者倫理」(1-15),「(D)専門技術」(1-15),「(E) デザイン能力」(1-15),「(F)コミュニケーション能力」(1-15),「(G)自己啓発と継続的学習」(1-15),「(H)実行力」(1-15),「(I)現場主義」(1-15)に寄与する。※括弧内の数字は授業計画内の講義番号
授業の方法	基本的に個別担当者の発表に基づくゼミ形式で行う。特にデータ解析では関連内容に関する解説を加え，討論を通じて理解を深める。必要に応じ、資料のプリント，パワーポイント等を用い，諸現象を具体的に把握できるよう配慮しながら進める。講義とゼミ形式の輪読・室内実習を組み合わせて行う．その他、関連して以下が行われる。・データ解析・野外調査実習など
履修条件	地球システム科学科の地球システム科学調査研究法1・2履修要件を満たしていること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	・前回に行なった内容のまとめを行なう。・以下の１と２を付随する場合がある。 1　Geofestivalポスター展への参画とコアタイムでの発表・討論 2　報告会における発表・討論・そのための準備（野外調査・データ解析を含む）や、 Geofestivalポスター展のための準備（討論・解析等）

授業計画
1	ポスター作成法（グループ別）
2	論文紹介・個別論文
3	論文紹介・個別論文
4	ポスター作成法（グループ別）
5	ポスター作成法（グループ別）
6	論文紹介・個別論文
7	論文紹介・個別論文
8	論文紹介・個別論文
9	論文紹介・個別論文
10	論文紹介・個別論文
11	論文紹介・個別論文
12	論文紹介・個別論文
13	論文紹介・個別論文
14	研究テーマの構築
15	まとめ

その他
教科書	なし
参考書	必要に応じて授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準	レポート(60%)、発表・討議(40%) ・総合的に判断し60点以上を合格とする。＜達成度評価基準＞〔個別項目〕 1.気候・気象関係の英文和訳を行なうことにより，英語読解力を身に付けるとともに，現象や解析法の理解度を深める。(1-15) 2.論文紹介によって，わかりやすい要旨作成と発表の方法を習得する。(1-15) 3.論文紹介の議論に参加し，論文の要点・問題点を建設的に指摘できる素養を身につける。(1-15) 4.ポスター作成を通して，問題設定能力・表現能力を磨き，発表能力を身につける。(1-15) 5.卒業テーマ研究に向けて，何が自分のテーマとして適切か判断できる能力をつける。(1-15) 〔共通項目〕１．(専門知識)　専門的な知識と技術および自然災害や環境問題など社会とのかかわりについて学習した。２．（問題解決能力）　地球科学にかかわる社会的な問題を解決する上で必要な基礎的能力を習得している。３．（計画的実行）　計画的に調査研究を実施した。４．（継続的学習）課題を設定し解決方策を考えるための一連の学習を継続して行うことができる。５．（伝達発表能力）調査研究成果を適切に発表できると同時に、発表に対する討論に参加できる。 ※括弧内の数字は授業計画内の講義番号
オフィスアワー	教員が指示する時間と場所とする。