スポーツ実習２（テニス）

授業テーマ	安定したラリーをめざす。そしてシングルスゲームやとダブルスゲームができる。
授業のねらい・到達目標	深いラリーを通して動作のサイクル（ボールに向かって動き始め、打つポジションでバランスを取り、打ったボールに対応するポジションにもどる動き）を理解する。また、ダブルス・ゲームを通して状況に応じたショットの選択、ポジショニング、パートナーとのコミュニケーションなどを学びながらさらにマナーとルールを深める。
授業の方法	その日に取り上げた練習テーマや内容に応じてデモンストレーションを行い、グループ別にボール出しによる練習やラリー練習、ゲームなどを指導していく。試合の段階では、学生には必ず審判を経験させるなど，フェアープレーの精神を育成することに留意する。
履修条件	テニスプレーにふさわしいウエアーとテニスシューズを用意すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	イメージトレーニングを心がけコンディションを整えて参加すること. テニス関連の本などを読む. 雨天時は体育館などを利用したり、教室を利用する。

授業計画
1	ガイダンス
2	各ストロークの確認:グラウンド・ストローク、ボレー、サーブなど
3	サーブとリターン、ラリー
4	ダブルス・ゲームを理解する①：ゲームの仕方とルールの理解
5	ダブルス・ゲームを理解する②：雁行陣プレー（後衛と前衛の役割）
6	ダブルス・ゲームを理解する③：雁行陣プレー（後衛のカバーする範囲と狙うコース）
7	ダブルス・ゲームを理解する④：雁行陣プレー（ロブ技術とロブ処理）
8	ダブルス・ゲームを理解する⑤：雁行陣プレー（前衛のポジショニングとポーチ）
9	ダブルス・ゲームの戦術：アンダースピンを使ったドロップ・ショットとアプローチ・ショット
10	ダブルス・ゲームの戦略：ネットプレーへ挑戦
11	リーグ戦：シングルスとダブルス
12	チーム対抗：シングルスとダブルス
13	サーブ正確性の確認
14	サーブ技術の分析
15	学習内容の確認

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(40%)
オフィスアワー	月曜　10時～5時　総合体育館　体育学　第３研究室