健康の科学２

授業テーマ	健康であるために
授業のねらい・到達目標	からだの発達と加齢をテーマに、乳幼児期から中高年期の身体の変化を知ることによって、健康的な日々の生活を考えるとともに、環境が及ぼす身体への影響について正しい理解を深め、心身ともに健康であるために必要な基本的姿勢を整える。
授業の方法	プリント配布または標本、画像を使用して身体構造や機能を解説し、健康についての最新の科学的研究を報告する。
履修条件	第１回目の授業に出席していること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業内容をきっかけに、レポート作成を通して健康についての理解を深めることを目指す。

授業計画
1	ガイダンス
2	健康とは①（からだの健康・こころの健康）
3	健康とは②（脳のはたらき）
4	からだの発達と加齢①（身体各部・体系・姿勢の変化）
5	からだの発達と加齢②（身体機能の変化）
6	からだの発達と加齢③（神経系の発達）
7	からだの発達と加齢④（子どもの肥満・食習慣・運動不足と体力低下）
8	からだの発達と加齢⑤（思春期のオーバートレーニング・青年期の生活リズムの影響）
9	からだの発達と加齢⑥（中高年の筋力・骨密度・代謝・調節機能の低下と運動）
10	からだの発達と加齢⑦（生活習慣病とその予防）
11	環境と健康①（地球環境・食糧問題・感染症）
12	環境と健康②（日本における環境問題と健康への影響）
13	健康問題についての最新の研究紹介①
14	健康問題についての最新の研究紹介②
15	まとめとディスカッション