教育学演習１

科目名	教育学演習１
教員名	佐藤　晴雄
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	教育学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	教育改革と法規
授業のねらい・到達目標	近年、勢いを増した教育改革の動向を踏まえ、特に教育関係法規に注目し、学校や社会教育はどう変わりつつあるのかを理解する。また、教員採用選考で出題さる教育改革関連事項を取り上げ、グループ毎に演習問題を解答してもらう。なお、この授業では、「教育学基礎論１・２」で学んだことを使いこなしながら、具体的な課題を調べ、考察し、考えるためのさまざまなスキルを身につけ、教育学についての理解を深めていく。次の項目について十分習得することが期待される。ディスカッションの仕方／統計データを批判的に読む読み方／メディア報道を批判的に読む／インターネット情報の引用ルール／インターネットでの本の買い方／文科省や教委のHPの活用法／Web－Catの利用／国会図書館の雑誌索引の利用／CiNiiの利用／ｲﾝﾀｰﾗｲﾌﾞﾗﾘｰでの文献入手／パラグラフ・ライティングの仕方など。
授業の方法	毎回、教育関係資料収集の仕方・データ解釈など研究の基礎的事項について解説するとともに、教育改革の動向について演習し、担当者が要点を解説する。後期はグループにより演習問題を解く方式をとる。なお、学科企画の合同ゼミ発表会等に参加する場合がある。
履修条件	同一教員の教育学演習１・２をセットで履修すること

授業計画
1	オリエンテーション－教育学をどう学ぶか－
2	教育問題と教育法規
3	インターネット情報の引用ルールと教育法規
4	主要法規の改正①と教育情報の収集法
5	主要法規の改正②とディスカッション
6	主要法規の改正③とディスカッション
7	主要法規の改正④と図書館利用法
8	主要法規の改正⑤と論文の書き方
9	学習指導要領の改訂①とインターネットの効果的な使い方
10	学習指導要領の改訂②
11	学習指導要領の改訂③
12	学習指導要領の改訂④
13	学習指導要領の改訂⑤
14	教育改革に関する要点整理とまとめ－ディスカッションとブレゼン－
15	演習授業の振り返りと確認

その他
教科書	『初回に指示する』教科書は必ず入手し、毎回持参すること。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、レポート(10%)、授業参画度(30%)、発表等(20%) グループ単位で法規関係の問題を解いてもらいます。毎回、グループ代表が解答を発表する、。
オフィスアワー	７号館２階(月・水・木)