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ゼミナール１
| 科目名 | ゼミナール１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 中森 広道 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | メディア・情報の機能・世相／災害と情報・人々の対応 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 情報・メディアならびに災害情報について考究することを目的に進める2年間のゼミナール。情報・メディアの社会的機能ならびに人々の意識・評価などについて、文献・資料の検討だけでなくゼミナール独自で作成するデータ（アンケート調査、内容分析など）をもとに、その特性を分析・考察していく予定である。 |
| 授業の方法 | 前期は専門書の輪読などによりゼミナールの作法や調査・研究の技法を習得する。 |
| 履修条件 | すでに決定した学生のみ履修可能。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス（以下、予定）。 |
| 2 | 研究計画（1） |
| 3 | 研究計画（2） |
| 4 | 研究方法の検討（1） |
| 5 | 研究方法の検討（2） |
| 6 | テキスト輪読（1） |
| 7 | テキスト輪読（2） |
| 8 | テキスト輪読（3） |
| 9 | テキスト輪読（4） |
| 10 | テキスト輪読（5） |
| 11 | テキスト輪読（6） |
| 12 | テキスト輪読（7） |
| 13 | テキスト輪読（8） |
| 14 | 課題学習 |
| 15 | 前期のまとめ |
| 16 | 後期ガイダンス |
| 17 | 課題報告（1） |
| 18 | 課題報告（2） |
| 19 | 課題報告（3） |
| 20 | 課題報告（4） |
| 21 | 課題報告（5） |
| 22 | 課題報告（6） |
| 23 | 課題報告（7） |
| 24 | 課題報告（8） |
| 25 | 課題報告（9） |
| 26 | 課題報告（10） |
| 27 | 課題報告（11） |
| 28 | 課題報告（12） |
| 29 | 課題学習 |
| 30 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 藤田 真文 『メディアの卒論―テーマ・方法・実際』 ミネルヴァ書房 2011年 ほか授業中に指示する。 |
| 参考書 | 授業中に指示する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(50%)、レポート(30%)、授業参画度(20%) 出席状況、受講態度、ゼミナールへの貢献度、レポートなどを総合的に評価する。 |
| オフィスアワー | 授業中に指示する。 |
| 備考 | 欠席や遅刻が多い場合、レポートなどの提出状況が悪い場合、受講態度に問題がある場合は、履修を取り消すこともある。 |