ドイツ語基礎２

授業テーマ	基礎的なドイツ語の表現、語彙、文法を学び、初歩的なコミュニケーション能力を習得すこと。
授業のねらい・到達目標	ドイツ語で自分のこと、自分の考えを表現し、また、相手にも質問して、様々な状況における課題を解決できるようにする。
授業の方法	基礎となる語彙や表現の含まれた短い会話を学習した後、重要表現や文法項目をマスターするための練習問題に取り組む。練習問題の多くは、ペアワークやグループワークの形式を取り、クラスメートにインタビューをしたりゲームをすることで、教室内でドイツ語を使う機会を多く設ける。
履修条件	ドイツ文学科の学生は除く。ドイツ語文法１・２をあわせて履修することが望ましい。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	予習は必要ない。ほぼ毎週ワークブック（宿題）を提出してもらう。

授業計画
1	第５課：相手を誘う。したいこと、しなければならないこと。（話法の助動詞。所有冠詞）
2	第５課その（２）
3	第５課その（３）
4	第６課：一週間の予定を語る。意見を求める・述べる。（分離動詞。人称代名詞の格変化）
5	第６課その（２）
6	第６課その（３）
7	第７課：相手の意志をたずねる。待ち合わせ場所や時間を相談する。（前置詞。名詞の複数形）
8	第７課その（２）
9	第７課その（３）
10	クリスマスと大晦日（読章）
11	第８課：過去の出来事を語る。（過去形。現在完了形）
12	第８課その（２）
13	第８課その（３）
14	後期のまとめのテスト
15	テストの解説と補足

その他
教科書	板山・塩路・本河・吉満『ベーシック版・自己表現のためのドイツ語＜プラス＞』三修社 2014年第1版
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(20%) ３分の２以上の出席を条件とする。
オフィスアワー	金曜12時から20分間