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| 科目名 | ドイツ語表現演習4 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | ヨハン シュトライト | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | Deutsch für Reisen und Sport, Schule, Aus- und Weiterbildung | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | Die Studenten sollen lernen, auf der Basis ihrer bisher erworbenen Kenntnisse neue Situationen sprachlich zu meistern, situationsspezifische Ausdrucksformen sinnvoll zu gebrauchen und interaktiv anzuwenden.  Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes über die Alltagssprache hinaus.  | 
              
| 授業の方法 | Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen;  häufig Partnerarbeit und Vortragen in der Klasse. Schriftliche Mitteilungen per E-Mail und SMS werden über das Unterrichtsgeschehen hinaus auch bei Hausaufgaben eingesetzt.  | 
              
| 履修条件 | 学科の履修規定による | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | Im Laufe des Kurses gibt es genug Spielraum um auch auf individuelle Vorschläge  und Bedürfnisse der Studierenden einzugehen.  | 
              
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | Berichten ueber die Sommerferien. Rueckgabe der Arbeiten des 1. Semesters. | 
| 2 | Ferialarbeit: Telefongespraeche am Arbeitsplatz rekonstruieren. Durchwahl in die Exportabteilung: "Frau Rainer ist nicht da." | 
| 3 | Zeitungsmeldung ueber Freizeitgestaltung der Deutschen lesen. Test zum Berufstyp. Ratschlaege: Man sollte puenktlich sein. Fragen Sie so viel wie moeglich nach. | 
| 4 | Sport und Fitness: Foto-Hoergeschichte "Gymnastik". Gesundheitstipps geben. | 
| 5 | Interesse ausdruecken; telefonische Anfrage. - Praepositionaladverbien: daran, darauf dafuer, ... Fragewort: Woran? Worueber? ... | 
| 6 | Gefuehle ausdruecken: Worauf freust du dich am meisten? Einen Expertentipp verstehen. - Vielen Dank fuer Ihre Hilfe. | 
| 7 | Ausbildung und Karriere: Foto-Hoergeschichte "Zwischenzeugnis". Ueber den Ausbildungsweg sprechen. | 
| 8 | 
                  Die Meinung sagen und Gefuehle ausdruecken mit der Konjunktion "dass": Ich bin froh, dass ich das  Abitur bestanden habe.  | 
              
| 9 | Ueber das Schulsystem und Schulerinnerungen sprechen: Mein Lieblingsfach war "Geometrisch Zeichnen". | 
| 10 | Kursangebote: Aus- und Weiterbildung. Ein Interview verstehen: Als Kind wollte ich Schriftsteller werden. Jetzt arbeite ich als Werbetexter. | 
| 11 | Feste und Geschenke: Foto-Hoergeschichte: "Tante Erika". Ueber Geschenke sprechen. Die Hauptsache ist, dass ... | 
| 12 | 
                  Ideen, Bitten und Empfehlungen ausdruecken. Was soll ich meiner Mutter schenken? Dativ als Objekt: Possessivartikel und unbestimmter Artikel  | 
              
| 13 | Kurzdialoge - die Stellung der Objekte: Dativ(pronomen) und Akkusativ; Akkusativpronomen und Dativpronomen. | 
| 14 | Eine Party planen: Freunde einladen, verschiedene Formen der Einladung; zusammen das Zimmer dekorieren. Einladungen annehmen, Bedauern ausdruecken. | 
| 15 | Hochzeitsbraeuche; ein Fest planen. - Kurzreferate; Zusammenfassung | 
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Silke Hilpert et al., Schritte International 3:Kurs- und Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, 2011 | 
              
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(25%)、レポート(25%)、授業内テスト(25%)、授業参画度(25%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet.  | 
              
| オフィスアワー | Freitag 12.00-13.00 Uhr |