英語意味論演習２

科目名	英語意味論演習２
旧カリキュラム名	意味論演習２
教員名	一條　祐哉
単位数	1	学年	3	開講区分	文理学部
科目群	英文学科
学期	後期	履修区分	選択必修

授業テーマ	英語の「構文」の意味を考える
授業のねらい・到達目標	後期は二重目的語構文、結果構文、中間構文をとりあげ、構文の意味分析の方法を身につけます。また技術面として、プレゼンテーションやディスカッションの仕方、レポートの書き方なども身につけます。
授業の方法	(1) 授業始めに予習・復習確認テストを行う予定です。 (2) 発表担当グループにハンドアウトをもとに教科書の内容を解説してもらい、その後クラス全体でディスカッションをします。 (3) 学期末に、各自で見つけたテーマについてレポートを作成してもらいます。このレポートについて、授業で発表し、他の学生からの意見を踏まえた上で、後日、レポートを提出してもらいます。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	(1) 予習に関して ①和書ではありますが、よく読まないと簡単には理解できません。授業時にその場で読んで、すぐ理解できるようなものではないので、予めメモを取りながら丹念に読んでおくこと。 ②教科書で扱われている内容について、英語もしくは日本語の類例を探してみること。 ③予習して分からないところは、どこがどのように分からないのかを明らかにし、授業時の質問として備えておくこと。 (2) 授業に関して ①発表担当グループは、ハンドアウトを用意し、聞いている人に分かりやすく、担当箇所の解説（内容・キーワードの解説等）をしてください。教科書を読み上げるのは解説ではありません。 ②発表担当でない学生にも、発言が求められます。この授業は皆さんが主人公なので、質問やディスカッション、グループワークなど、積極的に取り組んでください。

授業計画
1	オリエンテーション: 授業についての説明、発表担当の割り当て
2	① 第５章二重目的語構文 (1)
3	② 第５章二重目的語構文 (2)
4	③ 第５章二重目的語構文 (3)
5	④ 第６章結果構文 (1)
6	⑤ 第６章結果構文 (2)
7	⑥ 第６章結果構文 (3)
8	⑦ 第７章中間構文 (1)
9	⑧ 第７章中間構文 (2)
10	⑨ 第７章中間構文 (3)
11	⑩ 第７章中間構文 (4)
12	レポート発表 (1)
13	レポート発表 (2)
14	資料収集とレポート作成、提出
15	レポートについての解説、後期のまとめ

その他
教科書	教員がプリント（影山太郎編. (2001).『日英対照　動詞の意味と構文』の一部）を用意します。
参考書	※ 辞書を必ず持参のこと。
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(10%)、教科書の内容についての発表(20%)、小テスト・課題等(20%) ※「レポート」は、レポート発表(20％, ハンドアウトも評価の対象)、レポート(30％)で評価する。 ※「授業参画度」は、授業への積極的参加態度（自発的発言、質問等）で評価する。 ※ 5回以上の欠席は成績評価の対象としない。遅刻および早退3回で1回分の欠席とする。なお、30分以上の遅刻および30分以上前の早退は欠席とする。
オフィスアワー	授業終了後、教室にて。もしくは水・木・金の16時30分以降、研究室にて。