特殊研究ゼミナール３

授業テーマ	日本の能書家とその書跡の探求
授業のねらい・到達目標	日本書道史に関わる能書家論、作品論、書論などを検討し、学術的にその位置づけを確認する。本講座は２年間を通して、日本書道の流れをゼミ生一人ひとりが把握し、そこに内在する諸問題や疑問点をテーマとして徐々に絞り込み、各自が「卒業論文」にまとめあげることを最終目的とする。
授業の方法	ゼミ生全員が選定項目を分担し、その研究成果を口頭発表する。その口頭発表を討議し、ゼミ生全員の共通認識として理解を深める。また、理論の裏づけという意味から、必要に応じて現地調査や博物館などへ行き、理論と実技、および鑑賞との整合性をはかりたい。
履修条件	受講を許可された４年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は、第１回目の授業で申し出ること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	第１回はガイダンス。第２回は選定項目の概説と分担の決定を行なう。第３回以降は口頭発表と討議を進めていく。

その他
教科書	全国大学書道学会編『書の古典と理論』光村図書 2013年第3版書学書道史学会編『書道史年表事典』萱原書房 2007年第改定版上記の教科書の他、発表担当者によるレジュメ。
参考書	開講時、及び随時に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、授業参画度(30%)、発表成果点(50%) とくに出席を重視する。絶対に休まないという覚悟をもって受講すること。
オフィスアワー	水・木・金の出講日に研究室にて随時。