民俗学１

授業テーマ	「近代」に流される日本人に対する柳田國男の問いかけ、復興～経済成長の中で忘れられてゆく大切なものを訴えた「民話」の実践。これらを読み解きながら、無文字社会の「かたり」から都市伝説まで、口頭伝承の働きを考える。
授業のねらい・到達目標	口承文芸の基礎的な知識を身につけるとともに、日本文化を探る手がかりを生活の周辺に見つけられるようにする。現地に足を運び、対面して「はなす」「きく」ことを実践できるようにする。
授業の方法	印刷物を配布しながらの講義
事前学修・事後学修，授業計画コメント	教室外での学習として、柳田国男『遠野物語』を読むことを課する。

授業計画
1	太刀帯の陣へ干し魚を売りに往んだ女　－民間説話の世界－
2	蛇にみこまれた女　―昔話・伝説研究入門―
3	『夢十夜』第三夜　－都市伝説の基礎知識―
4	『遠野物語』の世界　―三島由紀夫が「三嘆これ久しうした」言葉の力―
5	民話のふるさと　―観光と伝承―
6	『夕鶴』から『怪談レストラン』へ　―民話と日本人の戦後―
7	子どもに転がされ馬乗りされる神　―「神話・伝説」と柳田国男―
8	名所・旧跡の否定　―「民謡・伝説」と柳田、あるいは『富嶽百景』―
9	物語の文法　―各地の桃太郎と柳田の「昔話」論―
10	昔話　―非日常の言語芸術―
11	おとぎ話の「トギ」とは　―モノガタリをする晩―
12	話の伝播　―運ばれる昔話―
13	現代の語り手　－ホテルでの語り、列車内での語り－
14	まとめ
15	病と物語　－伝承と解釈－

その他
教科書	『なし』なし
参考書	柳田国男『遠野物語』各社（文庫本でよい）野村純一『野村純一著作集』清文堂出版 2010年野村敬子『語りの回廊』瑞木書房 2008年野村典彦『鉄道と旅する身体の近代』青弓社 2011年
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、平常点(10%)、レポート(30%) 出席状況は授業時のアンケートなどとともに平常点の評価に加える。
オフィスアワー	講師室（授業前）。もしくは授業後に教室で。