特殊研究ゼミナール４

科目名	特殊研究ゼミナール４
教員名	土井　光祐
単位数	1	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	国文学科
学期	後期	履修区分	必修

授業テーマ	日本語史的視点で古典資料を分析する
授業のねらい・到達目標	［授業のねらい］現代語に至る日本語の歴史を文献資料で具体的に跡づける中で、日本語の変遷の実態を確認し、言葉の「調べ方」の基本を学ぶ。［到達目標］日本語史に関する任意の問題を独力で調査する力量を身に付ける。
授業の方法	日本語史上の変革期である室町時代末期（1500年代末）に主軸を置き、文語規範の基盤である古代語（1000年頃）から、現代語まで、日本語史の時間軸を往復して、現代日本語の形成過程を考察していく。主軸とする言語資料として1593年刊行の「天草本金句集」を用いる。「天草本金句集」は、「天草本平家物語」、「同伊曽保物語」と合綴されて、ロンドン・大英図書館に所蔵されているローマ字表記、文語・口語両文体併用のキリシタン資料の一種で、最古の日本語学習用教材である。漢籍等に出典を持つ文語体の格言に、16世紀末の「口語訳」を付したもので、室町時代末期の口語資料として知られている。室町時代における文語体と口語体とを、音韻、文法、語彙、文体等の諸点から言語比較して、現代語の形成過程を具体的に考察する。原則として二回の発表。一回目は金句集の担当箇所の基礎的な調査。二回目は任意の言語事象に絞って深く調査。
履修条件	受講を許可された４年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は特殊研究ゼミナール３（前期）の第１回目の授業で申し出ること。

授業計画
1	ガイダンス
2	発表と討議１
3	発表と討議２
4	発表と討議３
5	発表と討議４
6	発表と討議５
7	発表と討議６
8	発表と討議７
9	発表と討議８
10	発表と討議９
11	発表と討議10
12	発表と討議11
13	発表と討議12
14	発表と討議13
15	発表と討議14

その他
教科書	プリント配布
参考書	山内洋一郎『天草本金句集の研究』汲古書院 2007年
成績評価の方法及び基準	平常点(100%) レポートを課す可能性もあります。
オフィスアワー	授業後10分間、教室にて。