特殊研究ゼミナール４

授業テーマ	近世文学の魅力を掘り起こす
授業のねらい・到達目標	前期に引き続き、現代語訳のない作品を選び、注釈作業をし、現代語訳をする。作品は前期とは異なるジャンルから選ぶ。自分なりの観点のもとに、調査・研究し、口頭発表し、レポートを書く。
授業の方法	演習形式。
履修条件	受講を許可された４年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は特殊研究ゼミナール３（前期）の第１回目の授業で申し出ること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業の流れは次の通り。 ①学生各自が作品を選ぶ（選び方については授業の最初に説明する）。「この作品を選ぶ理由」を所定の字数でまとめる。 ②原文を構成することばの意味や、作品の背景にある社会制度・文化状況を調べる「注釈」をする。 ③注釈作業によってわかったことをふまえ「現代語訳」をする。原文の持つ特色を活かした訳をめざす。 ④「作品の魅力」を所定の字数でまとめる。 ⑤「この作品を選ぶ理由」「注釈」「現代語訳」「作品の魅力」を皆の前で発表する。質疑応答をおこない、作品理解を深める。

その他
教科書	なし。
参考書	授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(80%)、レポート(20%) 平常点は出席状況と発表内容を評価する。
オフィスアワー	授業中に知らせる。