大衆文学・文化論

科目名	大衆文学・文化論
教員名	久米　依子
単位数	2	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	国文学科
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	文化としてのライトノベル――――ライトノベルの発展と現状
授業のねらい・到達目標	ライトノベルを取り巻く状況を分析することで、現代の青少年向け大衆文学の動向を理解する。90年代から注目され始めた、青少年向けエンターテインメント小説であるライトノベルは、メディアミックスを介して他ジャンルの表現を多様に取り込み、既存の〈読書〉〈文学〉を刷新するような勢いを示している。すでに各国語にも翻訳され、ハリウッドで映画化されるなど、新世紀日本の社会・文化現象として国際的にも認められつつある。その来歴を、戦前の大衆的児童文化から追った上で、現代の文化状況のなかでの位相を探り、どのような表現領域を切り開いているのかを確認し、今後の可能性まで考える。
授業の方法	講義形式で行う。教科書の論述とライトノベルの諸作品を解説しつつ、受講生にも実際にライトノベルを読んでもらう。教科書購入は必須。
履修条件	受講希望者数が教室定員を超過した場合は人数調整を行うので、必ず第１回目の授業に出席すること。第１回目の授業に欠席した場合は、原則として受講不可。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業内試験以外に、実際にライトノベルを１冊読んでもらい、レポートを作成してもらう。対象作品のレーベルやレポートの書き方などについては授業中に指示する。

授業計画
1	全体ガイダンス
2	ライトノベル前史１　近代の大衆的児童文化
3	ライトノベル前史２　戦後の青少年向けエンターテインメントからライトノベルへ
4	メディアミックスのなかのライトノベル
5	記号化する時代とライトノベル――――キャラクター指向
6	ジェンダーとセクシュアリティ１
7	ジェンダーとセクシュアリティ２
8	ライトノベルの語り
9	寓意とエンターテインメント
10	児童文学との差異、あるいはセカイ系
11	文化的再創造の問題
12	国際的なまなざし
13	ライトノベル化する現代文学
14	現代とサブカルチャー
15	全体のまとめと展望

その他
教科書	一柳廣孝・久米依子編著『ライトノベル・スタディーズ』青弓社 2013年教科書以外に、ライトノベルも１冊読んでもらう。教科書は必ず購入すること。
参考書	大橋崇行『ライトノベルから見た少女／少年小説史』笠間書院 2014年
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(30%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(20%) 欠席５回で単位不認定。遅刻は授業開始５分まで。遅刻２回で欠席１回。平常点はリアクションペーパーの内容で判断する。
オフィスアワー	質問はリアクションペーパーに記入のこと。次回の授業で回答予定。