テーマ研究１

授業テーマ	大学で学ぶ『万葉集』
授業のねらい・到達目標	高等学校の国語の授業で、『万葉集』について勉強して来た学生も多いと思われる。しかし、大学で勉強する『万葉集』は、それとは大きな違いがある。どのように違うかということを考えるために、まずは高等学校の教科書の『万葉集』とはどのようなものだったのかを知ることから始めたい。　実は、教科書にはたくさんの問題がある。間違いもある。それを知ることを通して、大学でどう学ぶかを考えてほしいと思う。教員免許状取得を希望する者に対応して、社会全体に共通する普遍的テーマについて、理解を深め、自ら考え、調査し、生徒を指導できる力を養うため、必要に応じて実地の見学・調査等を行いつつ、ディスカッション等を中心とした演習形式の授業を行う。
授業の方法	『万葉集』を読み進めつつ、調査の方法などについて、できるだけ具体的に説明したい。そのうえで、１人１人に課題を与え、各自が調べて来たことを、授業中に報告させる。それを基にして、最終的に小冊子を作成する予定である。
履修条件	クラス指定がある。

その他
教科書	鶴久・森山隆『萬葉集』おうふう 1972年『万葉集』以外の作品については、プリントを用意するか、プロジェクタを使用して、スクリーンで見せる。
参考書	授業中に適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(70%) 　課題を２つ与える予定である。それが評価の基本である。また授業中に、さまざまな問題について考えさせ、書かせることもあるが、それも評価の対象となる。出席は評価の対象とはしないが、３分の２に満たない学生には、単位を認定しない。遅刻は３回で、欠席１回とカウントする。
オフィスアワー	月・木・金だが、具体的な時間は開講時に伝える。