レジャー・レクリエーション特論１

授業テーマ	Analysis of theories of Leisure and Recreation
授業のねらい・到達目標	レジャー・レクリエーションの古典的文献から文献学的考察を通じて、本質に迫ることにより、批判的分析能力を高め、見識を深化させる。
授業の方法	レジャー・レクリエーションの古典的文献から主要な知見を概観・考察する。この文献学的考察を通じて、これ迄明確にされない理論上の問題点を指摘するとともに、研究課題をより一層明確にする。解決の糸口として隣接する学問分野の知見を参考にし、レジャー・レクリエーションの実践的事例と摺り合せて考察する。その上で当該特論に則したdiscussionを実施、その過程でレジャー・レクリエーションに対する本質を明確化する。

授業計画
1	ガイダンス
2	自由時間としてのレジャー
3	レジャー時間：歴史的展望
4	課題discussion
5	活動としてのレジャー・レクリエーションの過去・未来
6	プレーの諸理論
7	課題discussion
8	A.トフラー著「第三の波」にみるレジャー・レクリエーション的視点
9	課題discussion
10	A.H.マズローの自己実現・至高体験にみるレジャー・レクリエーション的視点
11	課題discussion
12	M.チクセントミハイ著「フロー理論」　J.ピーパー著「余暇と祝祭」
13	T.ヴェブレン著「有閑階級の理論」
14	課題discussion
15	まとめ