エリザベス朝文学演習１

授業テーマ	Shakespeare劇の現代性を考える
授業のねらい・到達目標	William Shakespeareの四大悲劇の一つであるMacbethを読み、400年を経た現代においてもなお世界中で上演され、人々に読まれ続けるShakespeare劇の魅力を考える。テキストの精読を土台にして、作品が内包する文学的諸問題を探求することをねらいとする。
授業の方法	受講者全員の輪読形式により、作品を精読していく。全場面を読了することは時間的に難しいので、主人公のMacbethとMacbeth夫人が登場する場面を中心に、作品上重要な場面を読む。発表は、「翻訳」では平常点として評価しない。予習において、参考書として紹介する辞典等を駆使して、原文の英語に忠実な訳を考えると共に、既に読んだ台詞とのつながりを意識して、作品を読んでくること。
履修条件	なし。ただし、授業内容と対象学年を今年度から変更したため、Macbethを読む「英米文学演習1」を昨年度に履修した学生は、希望しても受け入れることができません。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として、自宅で、授業時間と同じ90分の時間をかけて、テキストの原文を読んでおくこと。この授業では、グループでの発表等を課すことはありません。

授業計画
1	テキストを手にしながら、作品の解説、予習方法、参考書等についてのガイダンスを行う。振り分けにより受講が許可されたら、教科書のpp.ix-xxi及びpp.3-75を読んだ上で、授業に出席すること。
2	作品の精読１
3	作品の精読２
4	作品の精読３
5	作品の精読４
6	作品の精読５
7	作品の精読６
8	作品の精読７
9	作品の精読８
10	作品の精読９
11	作品の精読10
12	作品の精読11
13	作品の精読12
14	授業内テスト
15	総括

その他
教科書	今西雅章編注『マクベス』（大修館シェイクスピア双書）大修館書店.
参考書	飯田　啓治朗「Macbethの精神分析学的考察―Macbeth夫人の夢遊症の場面を中心に―」『英米文学の精神分析学的考察』（啓文社）購入せず、図書館で借りること。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度の対象は、遅刻や欠席の状況、予習、ノート作成、授業での発表、他の受講生の発表に対するコメント、課題提出等で、授業に対する取り組みが真摯であるかどうかを重視する。他の科目と同様、授業回数の３分の１以上の欠席した場合、成績評価の対象外。
オフィスアワー	学習相談等は、研究室にて、主として授業日の昼休みに応じる。詳細は第１回目の授業で伝達する。
備考	就職活動による欠席の場合、２週間以内に証明できるものを提示すること。