教育学演習３

授業テーマ	教育公務員の権利について――その歴史的経緯と性格の考察――
授業のねらい・到達目標	内容面では、教育公務員の権利問題をめぐる昨今の状況を、歴史的な文脈で理解できるようになることである。それは、戦後日本の教育史・労働運動史・政治史などについて、見通しを得ることにもなる。かなり大変な負担があるが、戦後史がよくわかるようになるので、得るものも大きいはずである。また、この授業では、自分で調べて報告する作業を通して、本や論文の探し方、読み方、情報の整理方法、発表の仕方などを身につけることになる。これもまた、大きな財産になるはずである。
授業の方法	戦後日本における教育公務員の権利問題に関わる主題を毎回3つとりあげ、分担して調査・報告・議論する。

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(50%)、毎回提出する予習ペーパー(30%)
オフィスアワー	月曜日12:10～13:00