ドイツ文化研究３

授業テーマ	ドイツ中世宮廷文学にみられる「愛」の諸相
授業のねらい・到達目標	「恋愛、この12世紀の発明…」と歴史家シャルル・セニョボスの書いたのは20世紀初頭のことで、それ以降13世紀半ばまで、ドイツ・フランスを中心にヨーロッパ各地では、途切れることなく、各地の宮廷で抒情詩および叙事詩の形で、「愛」が歌われ、描かれた。この時間ではそうした「愛」の描写を作品から抜きだし、宮廷文学にみられる「愛」について考察する
授業の方法	「ミンネザングの春」に伝え残されているミンネザングを適宜選択して読み、テーマとする「愛」のとらえ方がどのように変わっていったかを考察する

授業計画
1	１２－１３世紀のドイツ・フランスの宮廷文學について概略的に説明
2	ミンネザング読解（キューレンベルク）
3	ミンネザング読解（ディートマル・フォン・アイスト）
4	ミンネザング読解（ハインリヒ・フォン・フェルデケ）
5	ミンネザング読解（アルブレヒト・フォン・ヨハンスドルフ）
6	ミンネザング読解（ハインリヒ・フォン・モールンゲン）
7	ミンネザング読解（ラインマル・デァ・アルテ）
8	フランス・プロヴァンスの恋愛抒情詩　１
9	フランス・プロヴァンスの恋愛抒情詩　２
10	ミンネザング読解（ヴァルター・フォン・デァ・フォーゲルヴァイデ　１）
11	ミンネザング読解（ヴァルター・フォン・デァ・フォーゲルヴァイデ　２）
12	ミンネザング読解（ナイトハルト　１）
13	ミンネザング読解（ナイトハルト　２）
14	まとめ　１
15	まとめ　２

その他
教科書	ミンネザング読解のためのテキスト（プリント）は授業時に配布
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(50%)
オフィスアワー	授業時