心理学研究４

授業テーマ	臨床心理学研究に親しむ。
授業のねらい・到達目標	心理学研究３を継続的・発展的に展開していく。知識の習得に加え，研究論文の構成（問題と目的―考察―課題）を検証する練習を行う。併せて，心理学特研２における４年生の卒業論文・卒業研究の中間発表討論にも参加する。
授業の方法	心理学研究３の方法に加え，小グループを編成して，グループ発表形式を導入する。

授業計画
1	担当教員によるオリエンテーションとプレゼンテーション
2	受講者による発表準備
3	受講者による発表と全員による討議①
4	受講者による発表と全員による討議②
5	受講者による発表と全員による討議③
6	受講者による発表と全員による討議④
7	受講者による発表と全員による討議⑤
8	受講者による発表と全員による討議⑥
9	受講者による発表と全員による討議⑦
10	受講者による発表と全員による討議⑧
11	受講者による発表と全員による討議⑨
12	受講者による発表と全員による討議⑩
13	研究発表の課題整理①
14	研究発表の課題整理②
15	年間のまとめ（卒業論文・卒業研究に向けて）

その他
教科書	なし
参考書	適宜時間内に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、レポート(10%)、授業参画度(50%) 最後に，通年の心理学研究３・４にどれほど関与できたかを評価する小レポートを課す。
オフィスアワー	随時。ただし，事前にアポイントメントをとること。
備考	討論形式を主体とする演習であるということと，心理臨床マナーの実践の意味も含めて，遅刻は厳禁とする。