心理学研究３

授業テーマ	認知心理学・老年心理学の研究を実際に行う
授業のねらい・到達目標	認知心理学・老年心理学に関する研究論文を精読し、理解できること。また，実験や調査の方法を理解し，実際に準備できること。成果を口頭発表および文書（レポート）として報告できること。
授業の方法	（１）認知心理学，老年心理学等の分野の専門書（日本語でも英語でも）を数名のグループで分担して読み，関連事項を調べる。（２）その成果をもとに後期に行うグループ研究の企画を行う。成果は（１）レポート作成（個人個人で作成し，グループで合本する），（２）口頭発表（分担して発表を行う）を行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎回の学習課題を明確にし，その準備を十分にしてくること

授業計画
1	ガイダンス
2	講義：テーマ候補に関する解説（１）
3	講義：テーマ候補に関する解説（２）　　・・・　テーマ決定
4	講義：レポート作成作法の理解（１）
5	講義：レポート作成作法の理解（２）
6	発表会：＜４年生の研究発表会（１）＞
7	発表会：＜４年生の研究発表会（２）＞
8	発表会：文献研究発表会（１）
9	発表会：文献研究発表会（２）
10	グループワーク：研究企画会議（グループごと）・・・研究内容の決定
11	講義：研究企画を実現するための方法
12	発表会＜４年生の研究発表会（１）＞
13	発表会＜４年生の研究発表会（２）＞
14	発表会：研究企画発表会（１）
15	発表会：研究企画発表会（２）

その他
教科書	なし
参考書	各班ごとのテーマに応じて紹介
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(50%)、授業参画度(20%) 平常点は、発表の内容（文献研究，研究企画の２回）レポートは、レポートの内容について個人の担当部分を中心に評価（文献研究，研究企画の２つ）授業参画度は授業中の態度・出席状況
オフィスアワー	水曜日５限，木曜日３限（本館５階研究室）