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科目名 | スポーツ心理学実験演習 | ||||
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教員名 | 水落 文夫 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 体育学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業テーマ | スポーツ行動の心を測る |
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授業のねらい・到達目標 | スポーツ行動に対する合理的認識は,主観的な見地だけでなく,対象に相応しい尺度と手法に基づき測定された客観的データによってなされる。このような情報を得る手段と探求する態度を備えるために,一般化されたスポーツ心理学分野の測定を実践し,スポーツ行動の心理的問題を解決する方法とその取り組み方を理解する。 |
授業の方法 | お互いが験者あるいは被験者となり,各種検査測定,生理心理的実験,質問紙調査などにより,知覚・運動機能,心理的スキル,情動や意識などを測定する。得られたデータから簡易的な統計処理およびグラフ表現などを用い,必要な情報を抽出・表示するとともに,測定の目的,方法,結果,結論などで構成される報告書を作成する。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 授業の最後に,次回授業で行う実験課題を説明するので,2学年時に履修したスポーツ心理学の資料集の関連する範囲を理解しておくこと。また,事前にデータを収集しておかなければならない場合があるので,そのときは確実に準備すること。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス |
2 |
スポーツ心理学実験の基礎理論,実験のデザインと手順 インターネット利用による文献収集,報告書の書き方 |
3 |
知覚・運動機能測定(1) 静止視力,動体視力,全身反応時間測定の体験 |
4 |
知覚・運動機能測定(2) 規定要因,独立変数と従属変数の設定,仮説の設定,実験のデザイン |
5 |
知覚・運動機能測定(3) 実験の実施,データ処理の手順,Excelによるデータ集計 |
6 |
知覚・運動機能測定(4) SPSSによる統計処理,結果のグラフ表示,報告書の構成 |
7 |
心理的スキル測定(1) 質問紙による心理特性・状態の測定法(心理的競技能力,動機づけ,情動,パーソナリティなど) |
8 |
心理的スキル測定(2) 測定する心理特性および状態の選定,測定のデザイン |
9 |
心理的スキル測定(3) 測定されたデータの集計,統計処理,グラフ表示,報告書の構成 |
10 |
生理心理的実験(1) スポーツ競技のストレス反応と生理心理的評価尺度(心電図,呼吸,脈波,GSR) |
11 |
生理心理的実験(2) ストレス反応の規定要因,独立変数と従属変数の設定,仮説の設定,実験デザイン |
12 |
生理心理的実験(3) 実験の実施 |
13 |
生理心理的実験(4) 実験データの処理,SPSSによる統計処理,結果のグラフ表示,報告書の構成 |
14 | 理解度の確認 |
15 | まとめ |
その他 | |
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教科書 | なし(資料集配布) |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(10%)、レポート(40%)、授業参画度(50%) |
オフィスアワー | 体育学科第1実験室,土曜日15:00~17:00 |